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江苏省高邮市车逻镇初级中学2015年九年级化学全册《3.2 组成物质的化学元素(第1课时)》教案(新版)沪教版
组成物质的化学元素
组成物质的化学元素理解元素的概念及表示方法
会写常见元素符号,理解元素符号的含义及分类
了解元素与原子的关系
知道纯净物的简单分类理解元素的概念
理解单质、化合物;氧化物、含氧化合物的区别方法理解元素的概念
理解单质、化合物;氧化物、含氧化合物的区别方法阅读 讨论 比较 归纳?人民生活水平提高了,饮食讲究营养、穿着讲究天然,对于吃用的东西,人们总要喜欢问一句:它的成分是什么?目前为健康劝人们补铁、补钙的广告随处可见,这里说的“铁”、“钙”指的是什么?
?从古至今,人们一直在探索世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些?经过长期的努力,人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的。
一 1.原子中含有的微粒有_____、______、_______。
2.书写下列有关物质的化学式:
氧气、氢气、铁、镁、水、二氧化碳、四氧化三铁、氯化钠、碳酸氢铵、高锰酸钾
二 一 元素 自主学习:阅读课本p71.元素的概念:________________________
元素种类自然界中元素有______余种,人工合成的______余种。
元素的类别分为:
2. 下列微粒属同种元素的是
A B C D E F G H
活动二、 元素符号及含义
自主学习 阅读课本p73,
为统一元素的表示------元素符号 国际上用______表示,且一大二小。
说明下列元素符号表示的是哪些元素?
H He ;C Cl Ca Cu ; F Fe ;S Si ; Al Ag Au
交流讨论:1 元素符号的含义
H:宏观上表示______________;微观上表示_______________
S:宏观上表示______________;微观上表示_______________
2.元素符号前的数字的含义
2H表示_____________________,2Fe表示________________________________,2 Na+ ______________
注意:当元素符号前出现数字后,该符号只能表示微观上原子的个数,失去其宏观含义。
纯净物的简单分类
自主学习 1.将“预习交流”中第题进行简单分类
由同种元素组成的:___________________→________
按_________分类
由不同种元素组成的:___________________→________
2.观察下列物质的化学式
H2O , CO2 ,SO2 ,Fe3O4 ,MgO
相同点:_____________,___________,____________→________
交流讨论
1.同种元素组成的物质一定是单质,对吗?
2.不同种元素组成的物质一定是化合物,对吗?
三、总结、反思、提升
1.总结一、二、三 2.反思元素与原子的关系
项目 元素 原子 区别 宏观概念;
只表示种类,不表示个数 微观概念;
既表示种类又表示个数 表示物质的宏观组成 表示物质的微观构成 联系 元素和原子是总体和个体的关系.一种元素可以包含几种原子,原子是构成并体现元素性质的最小微粒。 3总结:原子、分子、元素、物质的相互关系
4.总结物质的分类
5.从微观的角度区分物质的分类
如图所示是表示气体粒子的示意图,图中的“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,指出图中A、B、C、D、E各表示什么物质?(填“混合物”、“化合物”或“单质”)
A表示 ,B表示 ,C表示 ,D表示 ,E表示 ,可能是氧化物的是_____。
6. 用元素符号表示离子,离子的电荷数目和电性标注在元素符号的 ,且数字在 (填“前”或“后”,下同),电性在 (填“前”或“后”,下同),如Ca2+就表示带两个单位正电荷的钙离子。带两个单位负电荷的硫离子表示为 。若符号前有数字就只表示微观意义,如2 Na+表示 ,3 Cl-表示
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