江苏省高邮市车逻镇初级中学2015年九年级化学全册《4.3 化学方程式的书写与应用（第2课时）》教案（新版）沪教版.docVIP

化学方程式 课题 4.3 化学方程式 教学时间 教学目标 1.认识化学方程式的含义及相关应用； 2.掌握：根据化学方程式计算各物质的质量比。讨论 比较 归纳一、【】写出下列氧化物的化学式，并计算其相对分子质量： ⑴二氧化碳 、_____________ ⑵氧化镁 、________ ⑶四氧化三铁 、__________ ⑷双氧水 、________ ⑸五氧化二磷 、__________ ⑹氧化铜 、_________ ⑺一氧化碳 、__________ ⑻水 、_______【】2 + O2点燃 2H2O 分子个数 （ ） （ ） （ ） 式量 （ ） （ ） （ ） 式量*系数 （ ） （ ） （ ） 二、2O 通电 2H2↑+ O2↑ 说明化学反应中物质的变化：__________________________________ 表明化学反应中各物质的质量关系：_____________________________ 表明化学反应中各物质的微粒之间的关系：__________________ 练：2H2O2 　 MnO2 2H2O + O2↑ 1.___________________________________ _________________ 2. ______________________________________________________________ 3. _____________________________________________________ 练：2Mg + O2 点燃 2MgO 1._____________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________ 3. ____________________________________________________________ 活动二、（二）根据化学方程式求未知物质的化学式 1.中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为： 3CO2 + 4Na xR + C（金刚石），则xR为 （ ） A、1，Na2CO3 B、2、Na2CO3 C、4、Na2CO3 D、2、Na2O2 2.根据反应3NO2 + H2O 2HNO3 + X，推断X的化学式为（ ） A、N2 B、NO C、N2O3 D、N2O5 A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中A、B、CA．B．C．D．2下图是工业上制备氢气的微观示意图，下列说法不正确的是 (A)图中能表示氢分子的是“” (B)反应前后，原子的种类、数目不变 (C)该反应中共涉及两种单质和三种化合物 (D)该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :1 解题技巧与步骤：统计各类原子或分子数目，遵循反应前后原子数目元素种类不变解题 三、总结反思达标检测