学校素质教育综合督导评估自查报告范本.docVIP

学校?素质?教育?综合?督导?评估?自查?报告? ? 第?一篇?：学?校素?质教?育综?合督?导评?估自?查报?告我?校创?办于?19?13?年，?是一?所历?史悠?久、?文化?底蕴?深厚?、办?学特?色鲜?明的?六年?制公?办小?学。?19?81?年被?省教?育厅?首批?确定?为省?级实?验小?学，?20?17?年9?月合?并南?校区?。2?01?7年?，政?府投?资x?万，?新建?占地?面积?x平?方米?的东?校区?，目?前正?在建?设当?中。?现西?校区?占地?面积?x平?方米?，建?筑面?积x?平方?米，?拥有?四幢?教学?楼、?行政?楼、?综合?楼、?体育?馆，?现有?x个?教学?班，?x名?学生?。教?职工?x人?，其?中专?任教?师x?人，?35?周岁?以下?x人?，占?x%?，大?专及?以上?学历?x人?，占?x%?，本?科及?以上?学历?x人?在达?到教?学大?纲及?教材?的基?本要?求的?基础?上，?适当?加大?难度?。我?们鼓?励学?生在?达到?本层?次的?教学?目标?以后?，根?据具?体情?况，?选择?高一?层次?的教?学目?标进?行达?标学?习，?用不?断递?进的?分层?目标?来引?导和?要求?学生?。允?许他?们以?各自?适宜?的速?度进?程推?进自?己的?学习?，并?激励?学生?由较?低层?次向?较高?层次?的学?习目?标推?进。?在学?生各?自达?成