学生评价改革的困境与反思.pdfVIP

2010年 9月 西北师大学报 (社会科学版) Sep．2010 第 47卷第 5期 JournalofNorthwestNormalUniversity (SocialSciences) V01．47No．5 学生评价改革 的困境与反思 张永胜 (河南师范大学 公共事务学院，河南 新乡 453007) [摘 要]学生评价改革是新课改的中心和重心，其成效如何直接影响到新课改推进的速度和质量，以及社会各界对 新课改的评价 。随着新课改的深入推行，学生评价改革却陷入 了理论与实践相脱节、教师的评价素质不高、表演与形 式主义盛行、外部评价影响过大等诸多困境之中。促进学生评价模式中国化 ，增强评价方法的操作性，提高教师素 质 ，更加注重内部评价是解决 当前学生评价 困境 的根本 出路。 [关键词]基础教育课程改革 ；教育评价 ；学生评价 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1001—9162(2010)05—0071—05