对高等教育自学考试发展审视.docVIP

对高等教育自学考试发展的审视 对高等教育自学考试发展的审视 1 申秀清 (西华师范大学成人教育学院,四川南充637002) 摘 要:高等教育自学考试作为我国高等教育的一种制度,具有办学开放性、学习自主性和考试权威性等特点。但目前存在 监控不力、助学功能发挥不全、应试教育色彩浓厚等诸多问题。促进自学考试的发展,需要充分发挥高校的助学功 能,建立科学的评价制度,才能全面提高教育质量。 关键词:高等教育;自学考试;教育评价;教育创新 中图分类号:G424.74文献标识码:A文章编号:1005 -1465(2004)04 -0143 -04 FURTHER EXPLORATION OF THE SELF-STUDY EXAMINATION IN HIGHER EDUCATION SHEN Xiu-qing (College ofAdult Education,ChinaWest Normal University,Nanchong637002,China) Abstract:As a highereducation system in China,self-study examinations possess such characteristics as the quali- ty of opening for running schools, the quality of learning on one.s own initiative,and the quality of au- thority on examinations.However,at present there are many problems:less control,fewer effects on aid- ing study,pronounced examination-oriented educational colour etc.To promote the development of self- study examinations,only if there.s a great need to make full use of the function of aiding study and con- stitute the scientific evaluating system,education quality can be enhanced in an all-round way. Key words:higher education;self-study examination;educational evaluation; educationl innovation 党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,明确 指出要/形成全民学习、终身学习的学习型社会0,使/全民族 的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,促进 人的全面发展0。这对教育提出了很高的要求,也为教育提 供了良好的发展机遇。高等教育自学考试是我国高等教育 的重要组成部分,在继续教育、终身教育体系中必须发挥重 要的作用。面对神圣的历史使命和良好的发展机遇,高等教 育自学考试如何为终身教育体系的建立以及学习化社会的 形成起到积极的推动作用,把高等教育事业推向新的发展时 期,这是我们应该研究和思考的问题。 一、高等教育自学考试的特征 高等教育自学考试是我国改革开放以来教育制度的一 项重要创新,是对自学者以学历考试为主的高等教育国家考 试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形 式。这种特殊教育形式的特征表现为: (一)办学的开放性 高等教育自学考试具有高度的开放性,为每位有志于学 习的个体提供了学习的机会。高等教育自学考试的开放性 表现在:一是免试入学。这种教育制度取消了入学考试,没 有入学门槛,为那些想进大学而苦于过不了入学关的人们提 供了学习的机会,只要愿意参加自学考试,便可成为某大学 甚至名牌大学的一员,真正实现了教育平等。二是不受条件 限制。高等教育自学考试不受年龄、已接受教育程度、时间、 地域等条件限制,无论什么人,不管什么时间、什么地点,只 要想学,随时都可以加入到自学考试的行列,去实现自己的 理想和价值。三是具有较强的灵活性。自学考试实行的是 完全学分制,只要考生修完了考试计划规定的课程与学分, 并且考试成绩合格,便可获得国家承认学历的大学毕业文 凭。 因为高等教育自学考试的开放性和灵活性,倍受求学者 的欢迎,使自学考试得到了迅猛发展。从1981年自学考试 开办以来,截止2003年10月全国自学考试报考人数累计达 到4100多万,在籍建档考生1900万人,有550万人获得专 科以上毕业证书。近两年,每年参加自学考试的考生约为 1200万