《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和艺.PPTVIP

１. 黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？ 首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没有诗。 王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括： 第一境“独上高楼，望尽天涯路。” 第二境“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 第三境“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”  * * 《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为线索，描写了四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴衰到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。 曹雪芹简介 曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕。在他少年时代，继承康熙皇位的雍正皇帝就把曹家的第四任织造曹頫从江宁革职抄家，遣回北京。到了乾隆时期，曹家可能又遭天灾人祸，彻底结束了曹雪芹无忧无虑的贵公子生?活。而曹雪芹的这段不同寻常的经历，对他创作《红楼梦》产生了重要的影响。于是，他把宁、荣贵族生活的描写，熔铸在《红楼梦》深刻的艺术形象创造里。 生得袅娜纤巧，做人行事温柔安静。 被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，得以跟宝钗一起住进了大观园。 薛蟠正妻夏金桂一来，被改名为秋菱，备受其折磨致死。 １.香菱是怎样学诗的？找出香菱学诗如醉如痴的句子。 一、阅读思考 如醉如痴 ２.黛玉告诉香菱作诗要注意哪三个方面？ 1）、要重立意，不以词害意。 3）、重研究讨论，方能长进。 2）、要多读，读一流的诗。 讲授要领——“不以辞害意” 开列书目——先读王维五言律再读杜甫七言律, 再次李白七言绝句 指导写作——命题限韵 评论习作指点门径 第一稿 月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。 诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。 翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。 良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。 第一首：只说月儿美丽又明亮，可观赏，诗意浅显，无余味可寻，第二联措词不雅。用词陈腐，堆砌前人咏月的辞藻，无真情实感。 第二稿 似银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。 第二首：反复说月色很美，过于穿凿。但已能用花香等比喻，又用人迹、隔帘等情景烘托，有进步。 前两首都没有将自我放于诗中，诗中无我，为写诗而写诗，使人感到淡而无味。 第三稿 第三首：句句写月，又句句写离别，最后在嫦娥的“自问”中融入了作者孤单无依的感情，诗中也就有了作者的自我形象。“鸡唱、闻笛、倚栏”无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意。 精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆。 ４.你觉得最后香菱梦中得诗，是否真实，为什么？ 看似梦中所得，实是多次锤炼，苦心追求的结果。 三、香菱学诗成功的原因是什么？ 1刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执著地追求自己的目标。 2她的天资好，有较高的领悟力。 3得到黛玉这个好老师的正确指点。 4大观园优雅、温暖的环境，使香菱的 聪明才智得以展现。 四、合作探究 从香菱学诗看香菱、黛玉的性格 香菱：聪明灵秀，悟性高，勤奋 黛玉：多愁善感、羸弱多病、孤 傲尖刻，但在本文中显现 了她的另一面：热情、豁 达，并且学识深厚。 五、讨论总结 ２.香菱学诗反映出的正确的学习态度与方法 乐学：一个诗性女儿对诗性情怀和诗性人格、理想的追求。 善学：认真听讲，按要求去做， 注重对所学内容的归纳与消化， 注重品读、理解、感悟，注重 积累和运用。 苦学：苦心、专心、用心已 到痴迷的程度。 香菱学诗 黛玉教诗