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人教版六数学下册三单元三课时整理和复习
整; 一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。; 1、说一说下面各比例尺的具体意义; (1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不能带有计量单位;; ;数值比例尺;1、找出相关联的两种量;解:设甲乙两地相距X千米。;解:设返回时用了X小时。; 在一幅地图上,用2厘米表示实际距离12千米,这张地图的比例尺是多少? ;答:这条公路的图上距离是2.2cm。; 在比例尺是1:400000的地图上,量得A、B两地的距离是24厘米, A、B两地的实际距离是多少千米? ;(1)确定比例尺;
(2)根据比例尺求出图上距离;
(3)画图;
(4)标出实际距离和比例尺。;1、图形的放大与缩小的特点是:
形状相同,大小不同。
2、图形的放大或缩小的方法:
一看,二算,三画。;课堂
练习;27;一、填空。
1、如果a=—,那么当( )一定时,( )和( )成正比例。当( )一定时,( )和( )成反比例。
2、小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,大圆和小圆的周长比是( )。
3、甲、乙两数的比是5 :3,乙数是60,甲数是( )。
;6; 一种糖水,糖和水按照1∶150配制的;现有糖100克,需要水多少克?; 一种糖水,糖和水按照1∶150配制的;现有糖100克,可以配制这样的糖水多少克?; 一种糖水,糖和水按照1∶150配制的;要配制这样的糖水15100克,需要水多少克?; 用边长是15厘米的方砖给教室铺地,需要2000块。如果改用边长25厘米的方砖铺地,需要多少块?; 体育老师买来161m的绳子,先剪下21m,正好做成12根跳绳。剩下的绳子还能够做这种跳绳多少根?;;;随随便便浪费的时间,
再也不能赢回来。
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