消除县域家长学校办学“高原现象”的实践研究.pdfVIP

消除县域家长学校办学 “高原现象”的实践研究 ■郑冬根 一 、 问题的提出 教育网络工作桥梁。20余年来，象山的家庭教育工 象山县石浦小学在上个世纪八十年代初，为 作者在指导家长学校办学和家庭教育理论研究 形成教育合力，培养一代 “四有”新人，率先创办了 上，进行了大量的实践和探索，也取得了令人瞩 目 全国第一所家长学校 ，拉开了 “家庭 、学校、社会” 的成绩。但随着社会经济的发展和家长需求的提 三结合教育的序幕。随着 1991年，1995年两次全 高及办学活动的深入 ，家长学校越办越困难，出现 国性的 “家长学校办学研讨会”在象山召开 ，家长 了人们常说的 “高原现象”。 学校迅速在全国各地得到推广和发展，成为家庭 2006年5月，县家庭教育研究所在县教育局、 教育指导工作的主渠道、主阵地；成为宣传正确的 县妇联的支持下，在有关科室的配合下，成立了五 家庭教育思想，普及科学的