全国月高等教育宪法学自考试题.pptVIP

第三章 消费者行为理论 —效用理论 本章要讨论的问题 基数效用论与边际效用分析法 序数效用论与无差异曲线分析法 收入效应与替代效应 第一节 效用概述 对效用的理解——《最好吃的东西》 免子和猫争论，世界上什么东西最好吃。免子说，“世界上萝卜最好 吃。萝卜又甜又脆又解渴，我一想起萝卜就要流口水。” 猫不同意，说，“世界上最好吃的东西是老鼠。老鼠的肉非常嫩，嚼 起来又酥又松，味道美极了！” 免子和猫争论不休、相持不下，跑去请猴子评理。 猴子听了，不由得大笑起来：“瞧你们这两个傻瓜蛋，连这点儿常识 都不懂！世界上最好吃的东西是什么？是桃子！桃子不但美味可口， 而且长得漂亮。我每天做梦都梦见吃桃子。” 免子和猫听了，全都直摇头。那么，世界上到底什么东西最好吃？ 对效用的理解——《傻子地主》 从前，某地闹起了水灾，洪水吞没了土地和房屋。人们纷纷爬上 了山顶和大树，想要逃脱这场灾难。 在一棵大树上，地主和长工聚集到一起。地主紧紧地抱着一盒金 子 ，警惕地注视着长工的一举一动，害怕长工会趁机把金子抢走。长工则提着一篮玉米面饼，呆呆地看着滔滔大水。除了这篮面 饼，长工已一无所有了。 几天过去了，四处仍旧是白茫茫一片。长工饿了就吃几口饼，地 主饿了却只有看着金子发呆。地主舍不得用金子去换饼，长工也不愿 白白地把饼送给地主。 又几天过去了，大水悄悄退走了。长工高兴地爬到树下，地主却 静静地躺着，永远留在大树上了。 对效用的理解——《钻石和木碗》 一个穷人家徒四壁，只得头顶着一只旧木碗四处流浪。 一天，穷人上一只渔船去帮工。不幸的是，渔船在航行中遇到了特 大风浪，船上的人几乎都淹死了，穷人抱着一根大木头，才得幸免遇难。 穷人被海水冲到一个小岛上，岛上的酋长看见穷人头顶的木碗，感 到非常新奇，便用一大口袋最好的珍珠宝石换走了木碗，派人把穷人送 回了家。 一个富翁听到了穷人的奇遇，心中暗想，一只木碗都能换回这么多 宝贝，如果我送去很多可口的食物，该换回多少宝贝！”于是，富翁装 了满满一船山珍海味和美酒，找到了穷人去过的小岛。 酋长接受了富人送来的礼物，品尝之后赞不绝口，声称要送给他最 珍贵的东西。富人心中暗自得意。一抬头，富人猛然看见酋长双手捧着 的“珍贵礼物”，不由得愣住了！ 二、两种效用理论 基数效用（cardinal utility）： 效用的大小可以用基数（1，2，3，……）来表示，可以计量并加总求和。 基数效用论采用的是边际效用分析法。 一、总效用TU与边际效用MU 总效用 TU （Total Utility）： 指人们从商品的消费中得到的总的满足程度。 二、总效用TU 与边际效用MU 的关系 当 MU 0, TU↑ ; 当MU 0, TU ↓ ; 三、边际效用递减规律 （Law of Diminishing Marginal Utility） 解释： 生理、心理原因：兴奋 度和满足感递减。 经济合理性：物品的用 途和需要是分层次的。 四、货币的边际效用 货币如同商品一样，也具有效用。 边际效用递减规律对货币也适用: 随着货币的不断增 加，货币边际效用递减。 消费者用货币购买商品，就是用货币的效用去交换商品 的效用。 五、基数效用论消费者均衡的条件  例：某消费者的边际效用表 M=8； P1=1， P2=1。 该消费者的购买行为： X1 =2, X2=6 六、消费者剩余CS 消费者剩余CS ：消费者愿意支付的价格与实际支付的价格之间的差额。 CS=愿意支付的价格—实际支付的价格 或者：消费者消费某种商品所获得的总效用与为此花费的货币总效用的差额。 CS=消费物品获得的效用—为此花费的货币的总效用 （如果设单位货币的效用λ ，则效用剩余=货币剩余×λ ） 消费者剩余： 当Q的变动是离散 时，消费者剩余等于 每个单位消费剩余的 总和。这里: CS= (5-3)+(4.5-3) + (4-3)+(3.5-3)+ (3-3) =5元 如果λ=4 , 则CS =5×4=20 单位效用 消费者剩余的数学求解：当D是非线性函数时 第三节 序数效用论和无差异曲线分析法 （