初一一元一次方程应用题复习(超好).pptVIP

应 用 题 复 习;教学目标：;列方程解应用题步骤：;填空： 1、甲乙两车从相距108千米处同时出发，相向而行， 已知甲车速度为19千米/时，乙车速度为17千米/时——— 小时后，两车在相遇前相距36千米。;例1：甲、乙两车从A、B两地于上午8点钟同时出发，相向而行，已知甲的速度比乙快2千米/时，到上午10时两车还相距36千米，又过了两小时后，两车又相距36千米。 1、求甲乙两地间的距离与两车的速度； 2、若甲乙两车分别从A、B两地同时相向而行，到B、A两地后立即返回，求两车第一次相遇和第二次相遇所走的时间是多少？;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：; 解：⑴设乙车速度为X千米/时，则甲车速度为（X+2） 千米/时。;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;分析：;⑵设第一次相遇为y小时;发散思维（例1的变式思考）：;练习;相等关系：;解法二：设两地相距S千米。;2、有700克含碘15%的碘酒（碘溶解在酒精里就成为碘酒），应加入多少克纯酒精，才能得到含碘2%的碘酒？;相等关系：稀释含碘量不变 加酒精前碘的质量=加酒精后碘的质量;课堂小结：;;设未知数的技巧：; 在列方程解决实际问题的过程应注意哪些问题？ ;（3）列方程时，要注意方程各项是同类 量，单位要一致，方程左右两边应是等 量。 ;一、日历中的方程(找规律解方程); 如下图，将一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去； （1）填表： ;有一些分别标有6,12,18,24,30,36,…..的卡片，小明从中任意拿到了相邻的3张卡片，发现这些卡片上的数字的和为342 猜猜小明拿到了哪3张卡片？ 小明能否拿到相邻的3张卡片，使得它们的和为86？说明理由？;6个人围成一圈，每人心里想一个数，并把这个数告诉左、右两个人，然后每一个人把左、右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来，如图，问亮出11的人原来心中想的那个数是多少？;如图：一个长方形被划分成6个正方形，已知中间的最小的正方形面积为1平方厘米，求这个正方形的面积;二、等积变形及比例、调配;（2）周长为一定时，当长和宽相等时面积最大。;例1：甲仓库有存粮120吨，乙仓库有存粮食80吨，现从甲库调部分到乙库，若要求调运后甲库的存粮是乙库的 ,问应从甲库调多少吨粮食到乙库？;作业;2、比例分配应用题;设元是间接设元，一般设其中的一份为x， 必要时要求连比;三、行程问题;一、明确行程问题中三个量的关系;1、甲、乙两地相距162公里，一列慢车从甲站开出，每小时走48公里，一列快车从乙站开出，每小时走60公里试问： 1）两列火车同时相向而行，多少时间可以相遇？ ; 2：从甲地到乙地，水路比公路近40千米，上午十时，一艘轮船从甲地驶往乙地，下午1时一辆汽车从甲地驶往乙地，结果同时到达终点。已知轮船的速度是每小时24千米，汽车的速度是每小时40千米，求甲、乙两地水路、公路的长，以及汽车和轮船行驶的时间？;3.某连队从驻地出发前往某地执行任务，行军速度是6千米/小时，18分钟后，驻地接到紧急命令，派遣通讯员小王必须在一刻钟内把命令传达到该连队,小王骑自行车以14千米/小时的速度沿同一路线追赶 连队，问是否能在规定时间内完成任务？;4.一列客车和一列货车在平行的轨道上同向 行驶，客车的长是200米，货车的长是280米， 客车的速度与货车的速度比是5 ：3，客车赶 上货车的交叉时间是1分钟，求各车的速度； 若两车相向行驶，它们的交叉时间是多少分钟？ ;5：一架飞机飞行两城之间，顺风时需要5小时30分钟,逆风时需要6小时，已知风速为每小时24公里，求两城之间的距离？ ;练习1、甲、乙两人环绕周长是400米的跑道散步，如果两人从同一地点背道而行，那么经过2分钟他们两人就要相遇。如果2人从同一地点同向而行，那么经过20分钟两人相 遇。如果甲的速度比乙的速度快，求两人散步的速度？ ;作业;;四、工程问题中的数量关系：;例1.修筑一条公路，甲工程队单独承包要80天完成，乙工程队单独承包要120天完成.1）现在由两个工程队合作承包，几天可以完成？2）如果甲、乙两工程队合作了30天后，因甲工作队另有任务