2016年数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项-课件（三）.pptVIP

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2017-11-23 发布于河北
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2016年数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项-课件（三）.ppt

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2016年数学人教版七年级上册3.2 解一元一次方程（一）——合并同类项-课件（三）

例:解方程试一试: 洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台? 作业：课本91页习题3.2 第1题 * * * * 3.2解一元一次方程合并同类项学习目标： 1、会列一元一次方程解决实际问题； 2、会用合并同类项的方法解一元一次方程。解：（1）（2）（3）（4）温习 1.什么叫做同类项？如何合并同类项？ 2.合并同类项问题1：某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？设前年购买x台。可以表示出：去年购买计算机台，今年购买计算机台。你能找出问题中的相等关系吗？ 2 x 4 x 前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台 x+2x+4x=140 思考：怎样解这个方程呢？ “总量＝各部分量的和”是一个基本的相等关系．分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 合并系数化为1 解方程中“合并”起了什么作用？解方程中的“合并”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项。它使方程变得简单，更接近x = a的形式想一想：例1 解方程解：合并得：解：合并得：小试牛刀解下列方程你一定会！解：（1）合并同类项，得系数化为1，得（2）合并同类项，得系数化为1，得合并同类项，得系数化为1，得合并同类项，得合并同类项，得系数化为1，得系数化为1，得解:设Ⅰ型 x 台，Ⅱ型台,Ⅲ型台，则： 2x 14 x 答： Ⅰ型1500台,Ⅱ型3000台,Ⅲ型21000台。名校课堂：57-58页 * *