2016年数学人教版七年级上册3.4 实际问题与一元一次方程——积分问题-课件（二）.pptVIP

体育小知识： 体育比赛中，每两队之间进行一场比赛的赛制叫单循环比赛。 每两个队之间进行两场比赛的赛制叫双循环比赛。 实际问题与一元一次方程探究(3) 球赛积分表问题 “球赛积分表问题” 一、问题的引入 队名 比赛 场次 胜 场 负 场 积 分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 问题1：你能从表格中了解到哪些信息？ 某次篮球联赛积分榜如下： ①本次篮球比赛共有8支队伍参赛。 ②每对都打了14场比赛，进行的是双循环比赛。 ③比赛场数=胜场数+负场数 ④总积分=胜场积分+负场积分 ⑥篮球比赛没有平局 ⑤各队的积分由高到低顺序排列。 二、问题的初步探究 某次篮球联赛积分榜如下： 问题2：你能从表格中看出负一场积多少分吗？ 队名 比赛 场次 胜 场 负 场 积 分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 负一场积1分 问题3：你能进一步算出胜一场积多少分吗？ 设：胜一场积 x 分，依题意,得：10x＋1×4＝24 解得： x＝2 所以，胜一场积2分. 问题4：用你所求出的胜一场的得分、负一场的得分去检验其他几个队，能否适合其他的队？ 问题5：请你说出积分规则. 负一场积1分，胜一场积2分 球赛积分表问题 2000赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 18 钢铁 14 0 14 14 问题6：若卫星队的数据因某种原因而丢失，你能填出相关数据吗？ 设卫星队胜x场，负(14-x)场,则2x+(14-x)=18解得：x=4 ∴14-x=14-4=10 问题7：若设某队胜m场，你能否列一个式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系. 解:设一个队胜m场，则负(14–m)场，胜场积分为2m，负场积分为14–m，总积分为： 2m +(14–m)＝m +14. 用数学式子能简明、清晰地表示数量之间的关系，给我们的应用带来方便. 球赛积分表问题 2000赛季全国男蓝A联赛常规赛最终积分榜 问题8:某队的胜场总积分数 能等于负场总积分数吗？ 解：设一个队胜x场,如果这 个队的胜场总积分等于它的 负场总积分,那么: 2x=14 – x, x表示所胜的场数,它必须是整数. 当x的值为分数时, 不符合实际. 由此可以判断没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分. 用方程解决实际问题时，不仅要 注意解方程的过程是否正确，而且还要检验方程的解是否符合问题的实际意义. 利用方程不仅能求出具体的数值，而且还可以进行推理判断. 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 球赛积分表问题 2000赛季全国男篮甲A联赛常规赛最终积分榜 问题9:通过对球赛积分表 的探究，我们学了些什么？ 1、学习了从积分表中获取信息, 寻找数据间的相等关系, 并运用列式子或列方程来解决积分表中的一些问题； 2、运用方程解决实际问题, 要使方程的解符合实际意义； 3、利用方程不仅能求出具体的数值, 而且还可以利用它进行推理判断． 队名 比赛场次 胜场 负场 积分 前进 14 10 4 24 东方 14 10 4 24 光明 14 9 5 23 蓝天 14 9 5 23 雄鹰 14 7 7 21 远大 14 7 7 21 卫星 14 4 10 18 钢铁 14 0 14 14 练习1、爷爷与小明下棋（设没有平局），爷爷胜一盘记1分，小明胜一盘记3分，下了8盘后，两人得分相等，爷爷和小明各胜了多少盘？ 解：设爷爷胜了x盘，小明胜了（8-x）盘，则： X=3(8-x) 解得：x=6 ∴8-x=8-6=2 答：爷爷胜了6盘，小明胜了2盘。 练习2：如右图所示，这是2000年某月的一个月历： 任意圈出一竖排相邻的三个数 日 一 二 三 四 五 六 1 2