2016年数学人教版七年级下册5.3.2 命题、定理、证明（第2课时）-课件（三）.pptVIP

义务教育教科书（RJ）七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 下列语句在表述形式上，有什么共同特点？ 1 对顶角相等； 2 你是六中的学生 3 两直线平行，同位角相等； 4 大家都是七五班的好学生 5 等式两边加同一个数，结果仍是等式 6 玫瑰花是动物； 7 内错角相等，两直线平行 8 若a2＝b2，则a＝b。 特点：都是对一件事情的判断 带着下列问题预习课本20---21页： 1.什么是命题？ 2.命题由几部分组成?都可以写成什么形式？ 3.什么是真命题，假命题？ 4.什么是定理？ 5.什么是证明? 问题1　请同学读出下列语句 （1）如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两 条直线也互相平行； （2）两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补； （3）对顶角相等； （4）等式两边都加同一个数，结果仍是等式． 像这样判断一件事情的语句，叫做命题（proposition）. 探究一.命题的概念 下列语句是命题吗？ ①熊猫没有翅膀. ②大象是红色的 ③同位角相等. ④连接A、B两点. ⑤你多大了？ 句子 ① ② ③ 能判断一件事情. 是命题 句子 ④ ⑤ ⑥ 不能判断一件事情. 不是命题 ⑥请你吃饭。 问题2 　判断下列语句是不是命题？ （1）你饭吃了吗？（ ） （2）两点之间，线段最短。（ ） （3）请画出两条互相平行的直线。 （ ） （4）过直线外一点作已知直线的垂线。 （ ） （5）如果两个角的和是90o，那么这两个角互余。（ ） （6）对顶角不相等。（ ） √ √ √ 探究二、命题的组成：命题是由题设(或条件)和结论两部分组成。题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。 两直线平行， 同位角相等。 题设（条件） 结论 命题一般都写成“如果…，那么…”的形式。“如果”后接的部分是题设，“那么”后接的部分是结论。 如命题：熊猫没有翅膀。改写为： 如果这个动物是熊猫，那么它就没有翅膀。 注意：添加“如果”、“那么”后，命题的意义不能改变，改写的句子要完整，语句要通顺，使命题的题设和结论更明朗，易于分辨，改写过程中，要适当增加词语，切不可生搬硬套。 练一练：把下列命题写成“如果……那么……”的形式。并指出它的题设和结论。 1、对顶角相等； 2、内错角相等； 3、两直线被第三直线所截，同位角相等； 4、同平行于一直线的两直线平行； 5、 直角三角形的两个锐角互余； 6、等角的补角相等； 7、正数与负数的和为0。 探究三、命题的真假 有些命题如果题设成立，那么结论一定成立；而有些命题题设成立时，结论不一定成立。 正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题。 如命题：“如果两个角互补，那么它们是邻补角”就是一个错误的命题。 如命题：“如果一个数能被4整除，那么它也能被2整除”就是一个正确的命题。 确定一个命题真假的方法： 利用已有的知识，通过观察、验证、推理、举反例等方法。 5）若A=B，则2A = 2B（ ） 9）同旁内角互补（ ） 4）两点可以确定一条直线（ ） 1）互为邻补角的两个角的平分线互相垂直（ ） 2）一个角的补角大于这个角（ ） 判断下列命题的真假。真的用“√”， 假的用“× 表示。 7）两点之间线段最短（ ） 3）相等的两个角是对顶角（ ） × √ 8）同角的余角相等（ ） 6）锐角和钝角互为补角（ ） × √ √ × √ √ × 1、命题：判断一件事情的语句叫命题。 2、定理：经过推理证实的真命题叫做定理。 3、判断一个命题是真命题，可以从公理或定理出发，用逻辑推理的方法证明（定理是真命题）； 判断一个命题是假命题，只要举出一个例子，说明该命题不成立就可以了，这种方法称为举反例。 （1）命题的结构：命题由题设和结论两部分构成，常可写成“如果…，那么…”的形式。 （2）命题的分类：正确的命题称为真命题，错误的命题称为假命题。 2）两条直线相交，有且只有一个交点（ ） 4）一个平角的度数是180度（ ） 6）取线段AB的中点C；（ ） 1）长度相等的两条线段是相等的线段吗？（ ） 7）画两条相等的线段（ ） 下列语句是不是命题？是用“√”，不是用“× 表示。 3）不相等的两个角不是对顶角（ ） 5）相等的两个角是对顶角（ ） × √ × × √ √ √ * *