小学生常见心理问题与应对策略.pptVIP

（一） 、 入学适应问题 焦虑 不安 害怕 抑郁 对于部分心理发展迅速的学生，以及在幼儿园受到过入学准备的儿童，他们能很快适应新的学习生活环境，但部分儿童会出现适应不良现象，这种适应不良现象表现在：产生情绪障碍，如焦虑、不安、抑郁、害怕等，注意力不够集中，尔后对学校不感兴趣，不能约束自己，总是违反纪律等。一班经过几周的的自我调节能够逐渐适应，少数学生可能会维持数月之久，通常个性内向，胆小，谨小慎微，急躁和情绪不稳定的学生容易出现入学适应不良。 (二)、学习方面的问题 学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看中分数，给小学生造成严重的生理和心理压力。据辽宁教育研究院的一份统计资料显示， 1995 年辽宁省中小学生课外作业量高于国家教委规定标准 60% ，而许多家长还给子女开“小灶”，使学生夜读时间越来越长，多数城市有近 70% 的中小学生睡眠时间不足 9 小时。加之现有的教学内容偏难，对学生学习的自立性更是雪上加霜。在如此重压下，学生身心受到了极大损害。 儿童年龄越小，学习过程中越容易产生疲劳，如果学生的学习持续时间过长，很容易造成学习疲劳，若学生长期处于疲劳状态，会使其视力下降，食欲不振，面色苍白，大脑供血不足，瞌睡，失眠，头热，脚冷等。在心理方面则会产生抑郁，烦躁，信心不足，记忆力减退，注意力难以集中，思维迟缓等现象。 (三)、厌学与逃学问题 据调查