四川省荣县五宝中学九年级数学上册 第22章 第1课时 二次函数学案（无答案）（新人教版）.docVIP

第1课时 二次函数 一、学习目标： 1．知道二次函数的一般表达式； 2．会利用二次函数的概念分析解题； 3．列二次函数表达式解实际问题． 二、重点、难点：列二次函数表达式解实际问题 三、探索新知：阅读下面三个问题，并完成填空 问题1：正方体的六个面是全等的正方形，设正方体的棱长为x，表面积为y，则y与x的关系为___________________________ 问题2：多边形的对角线数d与边数n有什么关系？ 如果多边形有n条边，那么它有________个顶点.从一个顶点出发，连接与这点不相邻的各顶点，可以作_________条对角线.所以多边形的对角线总数d与n的关系为_________________________ 问题3： 某工厂一种产品现在的年产量是20件，计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎么样表示？ 这种产品的原产量是20件，一年后的产量是_________件，再经过一年后的产量是_________件，即两年后的产量为 ：y＝_________________________ 四、基本知识及练习 1、观察思考：上面函数有什么共同点？ ①y＝6x2；②d＝n2-n；③y＝20x2＋40x＋20。 这三个式子中，虽然函数有一项的，两项的或三项的，但自变量的最高次项的次数都是______次，而且都是整式函数。数学上把这类函数叫二次函数 2、二次函数概念： (1)、一般地，形如____________________________（a、b、c是常数，a≠0）的函数， 叫做二次函数。其中x是______、a是________、b是__________、c是_________。 (2)、二次函数的一般表达式：y=ax2+bx+c （a、b、c是常数，a≠0） 3、函数y＝(m－2)x2＋mx－3（m为常数）． （1）当m__________时，该函数为二次函数； （2）当m__________时，该函数为一次函数． 4、下列函数表达式中，哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，请指出各项对应项的系数． （1）y＝1－3x2 （2）y＝3x2＋2x （3）y＝x (x－5)＋2 （4）y＝3x3＋2x2 （5）y＝x＋ 五、课堂训练 1．y＝(m＋1)x－3x＋1是二次函数，则m的值为_________________． 2、下列函数中是二次函数的是（ ） A．y＝x＋ B． y＝3 (x－1)2 C．y＝(x＋1)2－x2 D．y＝－x 3、在一定条件下，若物体运动的路段s（米）与时间t（秒）之间的关系为 s＝5t2＋2t，则当t＝4秒时，该物体所经过的路程为（ ） A．28米 B．48米 C．68米 D．88米 4、n支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛．写出比赛的场次数m与球队数n之间的关系式_______________________． 5、已知y与x2成正比例，并且当x＝－1时，y＝－3． 求：（1）函数y与x的函数关系式； （2）当x＝4时，y的值； （3）当y＝－时，x的值． 6、为了改善小区环境，某小区决定要在一块一边靠墙（墙长25m）的空地上修建一个矩形绿化带ABCD，绿化带一边靠墙，另三边用总长为40m的栅栏围住（如图）．若设绿化带的BC边长为x m，绿化带的面积为y m2．求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围． 六、自我检测案 1、若函数y＝(a－1)x2＋2x＋a2－1是二次函数，则（ ） A．a＝1 B．a＝±1 C．a≠1 D．a≠－1 2、下列函数中，是二次函数的是（ ） A．y＝x2－1 B．y＝x－1 C．y＝ D．y＝ 3、一个长方形的长是宽的2倍，写出这个长方形的面积与宽之间的函数关系式． 4、已知二次函数y＝－x2＋bx＋3．当x＝2时，y＝3，求 这个二次函数解析式．