四川省荣县五宝中学九年级数学上册 第22章 第6课时 二次函数 的图像与性质学案（无答案）（新人教版）.docVIP

第六课时　二次函数的图像与性质 一、学习目标： 1、学生掌握用描点法画出函数的图象。 2、学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。 3、让学生经历探索二次函数的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程，理解二次函数的性质。 二、教学重难点关键：用描点法画出二次函数的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标是教学的重点。 三、复习和预习案： 1、将下列函数配成y＝a(x－h)2＋k的形式，并求顶点坐标、对称轴及最值． (1)y＝x2＋6x＋10 (2) y＝－x2－2x 2、函数y＝－4(x－2)＋1图象的的开口向 ，对称轴为直线 ，顶点坐标是 ，它是由函数y＝－4x的图象先向 平移 个单位，再向 平移 个单位得到的。 四、探索新知： 活动1：画函数y=x- 6x+21的图像 解：用配方法确定抛物线对称轴和顶点坐标 y=x- 6x+21 =( x- 12x)+21 =( x-12x+36)+3 =( x-6) +3 对称轴为：直线x=6 顶点坐标为：(-6、3) 列表：以对称轴为分界线，顶点为分界点，在对称轴两侧找2-3对对称点(5点或7点作图) x … 3 4 5 6 7 8 9 … y=( x+ 6) +3 3 活动2：观察归纳讨论 函数y=x- 6x+21的图像及性质 1、a=，抛物线开口向上，图像有最低点，函数有最小值y=3 2、对称轴：直线x=6 3、顶点：(6、3) 4、在对称轴x=6的左侧，抛物线自左向右 ，x6时，y随x的增大而 ；在对称轴x=6的右侧，抛物线左向右 ，x＞6时，y随x的增大而 ；x=6时，函数取得最小值y=3 5、函数y=x- 6x+21的图象可以看成是将函数y=x的_____平移_____个单位，再沿y轴向_____平移_____个单位得到的。 活动3： 用配方法将函数变形为的形式研究它的性质： y=ax+bx+c (a≠0) =a(x+x)+c = a[x+x+ ()]+ =a(x+)+ 综合归纳： 函数的图像性质 1、抛物线的性质 (1)、a决定抛物线形状和大小 a＞0时，抛物线开口向上，图像有最低点，函数有最小值y= a＜0时，抛物线开口向下，图像有最高点，函数有最大值y= (2)、对称轴：直线x= - (3)、顶点：(- 、) 2、函数增减性，对称轴是分界线，对称点是分界点 （1）当a＞O时：在对称轴的左侧，抛物线自左向右 ，x- 时，y随x的增大而 ；在对称轴的右侧，抛物线左向右 ，x＞- 时，y随x的增大而 ；x=- 时，函数取得最小值 （2）当aO时：在对称轴的左侧，抛物线自左向右 ，x- 时，y随x的增大而 ；在对称轴的右侧，抛物线自左向右 ，x＞- 时，y随x的增大而 ；x=- 时，函数取得最大值 3、抛物线，｜a｜越大则抛物线的开口就____，｜a｜越小则抛物线的开口就_____，｜a｜相等抛物线的形状大小相同，符号不同时开口方向不同 4、函数的图象可以看成是将函数y = ax2的_____(或向 )平移_____个单位(当- 向右平移，当- 向左平移)，再沿y轴向_____(或向 )平移_____个单位得到的(当 向上平移，当 向下平移)。 活动4：试一试 1、已知二次函数y＝2x2＋4x－6．求函数图象与两坐标轴交点所围成的三角形面积． 2、把函数y=x+2x-3的图像先沿x轴向右平移3个单位，再沿y轴向下平移2个单位所得函数解析式是，则a= ，b ，c= 。抛物线对称轴是直线 顶点坐标是 。 五、自我检测案： C1、填空：(1)抛物线y＝x2－2x＋2的顶点坐标是_______； (2)抛物线y＝2 x2－2x－的开口_______，对称轴是_______； (3)抛物线y＝－2 x2－4x＋8的开口_______，顶点坐标是_______； (4)抛物线y＝－ x2＋2x＋4的对称轴是_______； (5)二次函数y＝a x2＋4x＋a的最大值是3，则a＝_______． （6）抛物线y＝ax2＋bx＋c与y＝3－2x2的形状完全相同，只是位置不同，则a＝______． C2、 通过配方，写出下列抛物线的开口方向、对称