广东省东莞市大岭山中学七年级数学下册6.1 平方根教案1 （新人教版）.docVIP

6.1 平方根 教学目标：1．了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性； 了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根 算术平方根的概念。根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。　　同学们，2003年10月15日，“神舟”五号飞船载人航天飞行取得圆满成功，实现了中华民族千年的飞天梦想（多媒体同时出示“神舟”五号飞船升空时的画面）．那么，宇宙飞船离开地球进人正常轨道，它运行的速度在什么范围吗？这时它的速度要大于第一宇宙速度?（米／秒）而小于第二宇宙速度：?（米／秒）．?、?的大小满足?.其中，g是物理中的一个常量、R是地球的半径?。怎样求?、?呢？即使给出g、R的对应值，利用我们已学过的知识，也很难求出。这就要用到平方根的概念，也就是本章的主要学习内容． 　　这节课我们先学习有关算术平方根的概念． 　　　　请看下面的问题． 　　多媒体展示教科书第160页的问题 　　问题 　　学校要举行美术作品比赛，小欧很高兴。他想裁出一块面积为25平方分米的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？ 　　很容易算出画布的边长等于5dm。 　　说说，你是怎样算出来的？ 　　如果这块正方形画布的面积为单位1，那么它的边长是多少？如果面积分别为9、16?、36、?呢？ 　　（边问边展示幻灯片） 　　上面的问题，可以归纳为“已知一个正数的平方，求这个正数”的问题．实际上是已知一个正数，求这个正数平方的问题． 　　 　　、自主探究?合作交流 　　出示自学提纲： 　　阅读课本P160-161页,并回答下列问题 　　1、算术平方根以及有关概念 　　2、为什么规定：0的算术平方根为0。 　　3、自学例1，先试做后对照。 　　4、?表示的意义是什么？它的值?是多少？用等式怎样表示？ 　　5、144的算术平方根是多少？怎样用符号表示？ 　　学生活动：独立思考?1、2、3、4、5、（4分钟） 　　小组交流?1、答案??2、提出疑难问题? 　　注意：每个小组作好纪录（4分钟） 　　全班展开交流?提出疑难问题