―次函数与―元―次不等式_PPT课件.ppt

1， 解法2（代数法）， 当- 2x+1 = x –2 ，即x = 1时， y1 = y2； 当- 2x+1 x –2 ，即x 1时， y1 y2； 当- 2x+1 x –2 ，即x 1时， y1 y2； 下方 19.若关于x的不等式 的解集为 则一次函数 当 时,图象在 时,图象在x轴______. x轴_________;当 上方 分析：可以画出函数草图进行解答 20.如右图, 一次函数 的图象 经过点 ,则关于x的不等式 的解集为________________. x-2 分析：即求y-2时x的取值范围 21、看图象解不等式 x o y=5x-3 2 y=3x+1 7 y 从图中看出，当x2时，直线y=5x-3上的点在直线y=3x+1上相应点的上方，即5x-33x+1，所以不等式的解集为x2。 2、如图，直线L1, L2交于一点P，若y1 ≥y2 ，则（ ） x ≥ 3 x ≤3 2 ≤ x ≤ 3 x ≤ 4 1、已知函数Y=3X+8，当X————————，函数 的值等于0。当X————————，函数的值大于0。当X———————— ，函数的值不大于2。 = ≤- 2 B 3.利用函数图象解不等式：3x－4＜x+2(用两种方法) 解法1：化简不等式得2x－6＜0，画出函数y＝2x－6的图象。 当x＜3时y＝2x－6＜0，所以不等式的解集为x＜3。 解法2：画出函数y＝3x－4和函数y＝x+2的图象，交点横坐标为3。 当x＜3时，对于同一个x，直线y＝3x－4上的点在直线y＝x+2上相应点的下方，这表示3x－4＜x+2，所以不等式的解集为x＜ 3。 y x 0 -6 3 Y=2x-6 3 y x 0 y＝x＋2 y＝3x－4 1、某单位准备和一个体车主或一国营出租车公司中的一家签订月租车合同，设汽车每月行驶x 千米，个体车主收费y1元，国营出租车公司收费为y2元，观察下列图象可知(如图1-5-2)，当x________时，选用个体车较合算． 课后思考 我们学校做一批校徽，需要拍照，若到照相馆拍，每张需要8元；若学校自己拍，除买摄象机，需120元，每张还需成本4元，设需要拍X张，到照相馆拍需要Y1 元，学校自己拍需要Y2元。 1.求Y1和Y2与X的函数关系式 2.问拍这批照片到照相馆拍，费用省还是由学校自己拍费用省？请说明理由。 解:(1) Y1＝8x,Y2=4x+120 (2)由图象可知，当x=30 时，两家一样， 当X30时，照相馆省钱， 当X30时，学校自己省钱. 30 y x 0 Y=4x+120 Y=8x 课堂小结 ： 1.我们研究了一次函数与一元一次不等式的关系，请你从两个方面归纳为： （1）从“数”的角度；（2）从“形”的角度。 y ＞0 。 O y＜0 O 。 y＜0 y ＞0 * · · 一次函数与一元一次不等式 练一练： 如图:当x——————一次函数y=x-2的值为0 ， 引入 x=2是一元一次方程———————的解. =2 x-2=0 3 2 x -2 y 0 Y=x-2 4 当x=3时，函数y=x-2的值是------- 1 当x=4，函数y=x-2的值是-------- 2 思考：当x为何值 时， 函数Y=x-2对应 的值大于0 ？ 上节课我们学习了一元一次不等式及其应用，本节课用函数观点，从数和形两个角度来学习了一元一次方程求解问题。 应用举例 已知一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb0,则在直角坐标系内它的大致图象是( B )(A) (B) （C） （D） 3.作出函数 的图象，并回答下面问题： （1）当x取何值时，y 0 ； （2）当x取何值时，y 0 ； 2.解不等式(1)2x+30 (2)2x+30 思考： (1)问题1与问题2有什么关系? 两个问题实际上是同一个问题，虽然结果一样， 但是表达的方式不同。因为问题1是直接求不等式2x-4 ＞０的解集，解得Ｘ＞２，是从不等式角度进行求解。而问题2是考虑当函数 y=2x-4的函数值大于0时，自变量Ｘ的取值，是通过列不等式2x-4 ＞ 0求解，解得Ｘ＞２，是从函数的角度进行求解。 问题2： 自变量为何值时，函数y=2x-4的值大于0？ 问题1：解不等式2x-40 探究： 4.我们从函数图象来看看 画出直线y=2x-4, -4 2 y x 0 Y=2x-4 可以看出，当x＞2时，这条 直线上的点在x轴的