【三维设计】(湖北专版)2015届高三语文专题复习 专题五 扩展语句课件.ppt

考题体验 聚焦高考 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 专题五 扩展语句 考题体验 聚焦高考 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 语文 * 考题体验 聚焦高考 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 语文 专题五 扩展语句 [审题要仔细] 答题时切记语意要完整，句子要通顺，意思要表达清楚，有一定文采更好；解题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话中，这段话必须有一个完整的中心，或叙述一件事情，或阐明一个道理 要求语意完整，合乎情理 探究词语特点及词语之间的联系，这7个词语可以分为两组，“给力”“雷人”“粉丝”是伴随时代而出现的新词，而其他4个则是表现人的积极心态的形容词 从7个词语中任选4个，写一段话 思维方向 题目要求 主观性题目经常或因字数不符合要求，或因表述不简洁明了，或因书写潦草等原因造成失分，这一失分关键在于对答案没有进行深加工而有较多小问题，建议在解答所有主观性题目时先在草稿纸上打草，修改完善后，再工整地誊写到答题纸上 不超过48字 思维方向 题目要求 字数要符合要求 100字内 一切景语皆情语，所写景物要突出诗人的悠然自得的感情 表达诗人的“悠然”之情 要在全面理解整个诗句的基础上把握诗歌的内容主旨，认真领悟其意蕴之美，扣住“不经意间所见”这一关键点，对“南山”之景合理想象，进行生动描写 请对“南山”之景展开合理想象，进行生动描写 思维方向 题目要求 [审题要仔细] 字数要符合要求 不少于50个字 使用排比要注意排比的有关知识，即三个或三个以上结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用另外一种修辞手法，才符合要求 至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比 补写续写的内容推导要合理，主旨要一致，修辞、句式、意境、色彩要符合要求 表意相对完整，语言连贯得体 “走进考场”是从情景内容上加以限定，扩写时应围绕这个话题展开 以“走进考场”为开头写一段话 思维方向 题目要求 [审题要仔细] 分析这个句子，从句子内容来看，“寒冷”是扩展的基点。然后选择扩展方法，即“添枝加叶”，扩展单纯的主谓关系的句子可以采取添枝加叶的方法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用 把“这个冬季，天气异常寒冷”这个句子扩写成一段话 思维方向 题目要求 [审题要仔细] 字数要求“不少于80字”，注意不要超出太多，太多会影响做题速度 不少于80字 根据题干要求“正面描写与侧面描写相结合”“至少运用两种不同的修辞方法”，灵活运用各种修辞方法及表现手法，使句子的表达内容更加丰富充实、形象生动 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法 思维方向 题目要求 考题体验 聚焦高考 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 首页 上一页 下一页 末页 结束 语文 专题五 扩展语句 考题体验 聚焦高考 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 谢谢观看 结束 首页 上一页 下一页 末页 语文 * 考题体验 聚焦高考 学案设计 考点突破 失分短板 修补完善 课堂对点练习 课下专项练习 语文 专题五 扩展语句