【金榜学案】10-11版九年级历史下册 8-20《第三次科技革命》课件 岳麓版.ppt

基础优梳理 课时速提能 目录 基础优梳理 课时速提能 目录 1.下面四幅图中哪幅图不能反映世界第三次科技革命的内容 ( ) 【解析】选D。本题考查学生的辨析能力。第三次科技革命在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了突破性成就。所以A、B、C三项都是第三次科技革命的内容，D项与之无关。 2.大家一定熟悉这个小企鹅(如右图)，它是 QQ标志。据统计，QQ聊天同时在线人数已经 超过了3 000万，改变了人们的沟通方式， 这主要归功于( ) A.原子能技术的广泛应用、生物工程技术的应用 B.无线电报试拍成功 C.电子计算机技术的应用 D.航天技术的运用 【解析】选C。本题主要考查学生的理解分析能力。题干中的关键信息是“QQ聊天”，它的实现依赖的是电子计算机技术。 3.(2010·泉州中考)许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是( ) A．火车司机 飞行员 B．网络管理员 航天工程师 C．汽车司机 空姐 D．铁路工程师 电工 【解析】选B。本题考查学生的知识迁移能力。火车是第一次工业革命的成果，飞机、汽车是第二次工业革命的成果，电力的广泛使用是第二次工业革命的重要内容，电子计算机、航天技术是第三次科技革命的内容。因此，B项符合题意。 4.(2010·安庆模拟)下列一组图片展示的共同主题是( ) A.中国消防指挥系统实现数字化 B.信息技术融入国民生活 C.移动手机在中国广泛使用 D.中小学电教室不断普及 【解析】选B。本题考查学生的归纳、概括能力。从图片中可以看出，电子计算机应用于许多领域，说明信息技术融入国民生活。A、C、D三项概述不全面。 5.“多莉”羊的出现，使“克隆”和“基因”等名词成为热门词语之一。从学科领域来说，克隆技术和基因工程属于 ( ) A.原子能技术 B.生物工程 C.计算机网络技术 D.航天技术 【解析】选B。本题考查学生再认再现历史知识的能力。基因工程是生物工程的核心内容，克隆技术是生物工程领域取得的重大突破。 6.进入20世纪90年代，科学技术在世界各国的国民经济发展中发挥着空前巨大的作用。一种新的经济形态出现了，它被称为( ) A.农业经济 B.工业经济 C.商业经济 D.知识经济 【解析】选D。本题主要考查学生的识记能力。随着第三次科技革命的兴起，揭开了知识经济时代的帷幕，随着后工业化社会的到来，知识经济悄然而至。所以选D。 7.“第三次科技革命进一步拉大了发达国家和发展中国家的差距。”这种“差距”从根本上说是( ) A.经济基础 B.科技水平 C.教育水平 D.军事水平 【解析】选B。本题考查学生的理解能力。第三次科技革命对发展中国家既是机遇又是挑战。发展中国家由于经济实力较弱，在科学技术的引进和研发方面受到很大制约，所以说“差距”从根本上说是科技水平。 8.下列有关第三次科技革命影响的说法错误的是( ) A.使人类进入信息社会 B.进一步缩小了国家之间的经济差距 C.大批新型产业兴起，人类的日常生活得到改善 D.带来环境污染、军备竞赛等问题 【解析】选B。本题主要考查学生的再认再现能力。第三次科技革命进一步扩大了国家之间的经济差距，所以B项叙述错误。 9.识图分析题 识读下图，回答问题： (1)图一、二反映了人类社会在科学技术方面进入了一个新的阶段，这个阶段称之为第________次科技革命。 (2)请列举3个你所知道的这一次科技革命所涉及的领域或具体成果。 (3)请你说说这一次科技革命具有什么特点？并谈谈自己的认识。 基础优梳理 课时速提能 目录 基础优梳理 课时速提能 目录