《掩耳盗铃》、《守株待兔》PPT.pptVIP

* 寓言两则 小学语文四上 制作 余老师 掩耳盗铃 学习目标 1、通过自学，掌握“掩耳盗铃”这则寓言中的生字、新词。 2、结合插图理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。 3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思。 4、有感情的朗读背诵这则寓言。 自学要求 1、借助拼音把课文读通顺。 2、把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。 3、再读课文勾出不明白的词语、句子。 4、熟练的读课文。 掩耳盗铃 铃铛 偷走 一碰 丁零 掩住 守株待兔 发觉 窜出 乐滋滋 撞在 树桩 白捡 锄头 思考题 1、掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗？为什么？ 2、那个人用手掩住自己的耳朵，就听不见铃声了。但是他能捂住别人的耳朵吗？别人还能听见铃声吗？ 3、掩耳盗铃的人愚蠢可笑在什么地方？ 4、你应该从他身上吸取什么教训？ 5、这则寓言告诉人们一个什么道理？ 根据上节课的学习，确立学习目标 自学要求 1、借助拼音，把课文读清楚 2、在不懂的字词和句子后面作上记号。 3、思考题目“守株待兔”的意思。 思考题： 1、那只兔子是怎么死的？他为什么这样乐滋滋的？ 2、他还会想什么？能读出种田人此时的心情吗？ 3、你碰到这种事情该怎样想怎样做？ 4、这个人怎么做的？事情的结果怎样？这个故事告诉我们什么道理？ *