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- 2017-11-19 发布于浙江
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高三物理教学复习的策略
高三物理复习策略探究 1.比劲头:发扬绵竹中学的“四不”和“四特别”精神 学生的“四不”精神: 不自卑 不气馁 不服输 不信邪 (由学校和年级上做好学生的励志教育和心理健康教育,加强学生自信心培养) 教师的“四特别”精神: 特别能吃苦 特别能战斗 特别能团结 特别能奉献 (1)召开新、老高三教师高考经验交流会。 (2)备课组定期集体备课,相互学习,取长补短,资源共享。 (3)科任老师经常利用课余时间与学生交流、为学生答疑。 2.重教法:优化教学、注重学生自学能力的提高 要保证物理复习的质量,任课教师一定要分析学生实际情况, 针对学生学习的现状和不足,改革教学方法,坚持以学生为主体的原则,引导和培养学生主动学习、自主学习的习惯.消除教学中的主次不分、以讲代练、以讲代学、重结论轻过程、重答案轻分析等现象. 3、控难度:把握好复习的难度和进度 高三复习要精选复习资料,复习时以 基础和中档题为主打,以难题为辅,带动学生整体,促进复习效果,提高复习效率。对临界生要进行个别点拨,对“吃不饱”的学生单独推荐或下发一些资料书,指
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