人教版小学语文五年级上册教材解读.ppt

教材研说 义井小学 马艳 识字写字 阅读 1.能写简单的记实作文和想象作文。 2.学写简单读书笔记和内容梗概。 3.能修改自己的习作。 习作 本册教材教学目标 1、有较强的独立识字能力。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 1、学会浏览； 2、体会表达效果；揣摩叙述顺序，体会思想感情，领悟表达方法；3、学会阅读说明性文章，了解文章基本说明方法。 1.乐于讨论，敢于发言。　 　 2．交际训练与独白训练并重，提高交际的质量。 口语 交际 1. 学习运用有魅力的语言。 2.初步学会搜集整理资料，写简单的活动计划。 综合性 学习 致力于学生语文素养的形成 以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础 遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程 加强整合优化，将知识与技能、情感态度、价值观融为一体，不断提高学生的语文素养，构建全方位开放的语文综合实践系统 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 教材编排意图 提高语文能力 丰富语言积累 人文性 工具性 人文内涵丰富 拓宽题材体裁 强化导学功能，引导学生思考 设“综合性学习” ,培养学生合作、精神，综合运用的能力 口语交际习作的内容贴近生活 教材的编排特点 专题设置灵活编排形式又有 创新 综合 学习 基础 知识 口语交际 阅读 学会读书 相辅相成，互相依赖 既丰富知识， 又提高能力 以“学会读书”为主线，统摄读、写、口语交际、 语文实践活动，引导“综合学习与探究”。 习作 本册知识间内在联系 五年级上册 全册知识树 　 人教版小学语文五年级上册全册知识树 第八单元 走近毛泽东 第四单元 生活的启示 第二单元 月是故乡明 第三单元 学习说明 性文章 第一单元 我爱阅读 第五单元 遨游汉字王国 第七单元 不忘国耻、 振兴中华 第六单元 父母之爱 四篇课文 四篇课文 回顾拓展一 回顾拓展二 四篇课文 回顾拓展八 回顾拓展七 有趣的 汉字 回顾拓展四 回顾拓展三 回顾拓展六 四篇课文 四篇课文 四篇课文 四篇课文 口语交际 习作七 我爱你， 汉字 口语交际 习作三 口语交际 习作二 口语交际 习作四 口语交际 习作八 交流平台 日积月累 展示台 交流平台 日积月累 趣味语文 交流平台 日积月累 课外书屋 活动建议 交流平台 日积月累 成语故事 交流平台 日积月累 展示台 交流平台 日积月累 成语故事 导语 导语 口语交际 习作 学习重点 学习重点 关于读书 二十年后 回故乡 介绍物品 阅读材料 体会描写 人物的方法 写读后感 描写场景 或梗概 启示 把握主要内容 优美语言 真实表达自己 的感受 体会感情 领悟表达方式 感受语言 的魅力 从句子中体会 人物思想感情 揣摩场景类类 文章的写法 交流平台 日积月累 课外书屋 口语交际 习作六 对父母说 心里话 人教版语文五年级上册 第七单元第22课 马艳 狼牙山五壮士 知识与技能 过程与方法 培养合作 探究意识 学习朗读课 文的方法 正确朗读 学习生字新词 创造能力和质疑 问难的能力培养 日寇 晋察冀 正确 情感态度 与价值观 体会精神 进行爱 国教育 斩钉截铁 壮烈豪迈 悬崖 磨盘 指挥 尸体 流利 体会文意 了解这篇文章 的写作背景 读准字音 注意停顿 不畏牺牲的 崇高精神 背诵课文五 壮士跳崖部分 坚强不屈 昂首挺胸 抗击日寇 英雄气概 会写１２个生字 认识６个生字 人教版语文五年级上册 第七单元22课 马艳 狼牙山五壮士 起因 痛击敌人 顶峰歼敌 接受任务 结果 英勇跳崖 引上绝路 经过 “主问题”阅读教学法 自主、合作、探究的学习方法 课件、网络等现代教学媒体辅助教学法 教法学法 　　　　　　　　 顶峰歼敌 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 引上绝路 　　　　　 　 　英 　　　　　　　　　　　 　 22、狼牙山五壮士 痛击敌人 　　　　　　　　　　 　　勇