七年级下册语文课第四单元复习.ppt

* * * * 印度舞蹈历史悠久，是公认的世界传统舞蹈的发祥地。华彩的服饰，飞旋的舞姿，传达出神奇绚丽的民族风情，给人以审美愉悦。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 作者简介： 冰心（1900—1999），现代女作家，儿童文学家。原名谢婉莹，福建长乐人。她崇尚“爱的哲学”。“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。代表作有《小桔灯》、《寄小读者》、《再寄小读者》，诗集《繁星》 、《春水》等。 咿哑 静穆 颦蹙 粲然 斗薮 嗔视 叱咤风云 浑身解数 尽态极妍 珠缨 炫转星宿摇 花鬘 yī yā mù pín cù càn sǒu chēn chì zhà xiè yīng xuàn xiù yán mán 词语解释 (1)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 (2)嗔视：生气地看。 (3)叱咤风云：形容威力极大。 (4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 (5)颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。 （6）粲然：笑容灿烂的样子。 想一想，文章主要写了什么内 容呢？请你试着用最简洁的语言说 说本文主要内容 。 本文主要是运用高超的语言技 巧，描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹 美妙的舞蹈，表现了印度舞蹈的美。 也表现了中印两国人民的深厚情谊。 作者运用多种语言技巧使文章的语言摇曳多姿： 1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法. 2、正面描写结合侧面描写，多角度展示舞姿的美。 3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。 “轻云般慢移，旋风般疾转” “如同一个婴儿” “她是一只雏凤” …… “假如……假如……假如……假如……” “忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……” “笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……” “珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动” 运用了修辞手法的语句 文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。 ——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！ 积累词语 (无限的)哀愁 (无边的)喜乐 (低回婉转的)娇羞 (叱咤风云的)盛怒(细腻妥帖的)梳妆 (铮铮的)弦响 (灵活熟练的)四肢五官 (优美的)诗歌故事 …… 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ dài 　xǐng xùdāo zǎo rǒnɡ kànɡ 　jī 　qiè　 càn xiè mò 　jiá 　fèi 　yán yè hǔ 　tīnɡ 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 基础积累 2．根据拼音写出相应的汉字。 huì(　　　)暗 tián(　　　)静 家juàn(　　　) chēn(　　　)视 怅chóu(　　　) yì(　　　)语 pín(　　　)蹙 wǎn(　　　)转 叱zhà(　　　)风云 咿yǎ(　　　) 磅bó(　　　) fú(　　　)射 hánɡ(　　　)辈 cuān(　　　)掇 fú(　　　)水 烧zhuó(　　　) 晦 恬 眷 嗔 惆 呓 颦 婉 咤 灼 哑 礴 辐 行 撺 凫 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 基础积累 3．下列词语书写全都正确的一项是(　　) A．宽慰　乌蓬　端疑　低回婉转 B．欺侮　悠扬　妄想　尽态极妍 C．甜静　浑身懈数　息息相通　叹为观止 D．弥散　淋漓　嘎然而止　变幻多姿 B 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 基础积累 D 语文·新课标（RJ） 第4单元 ┃ 基础积累 5．默写诗句及填空。 (1)独怜幽草涧边生，________________________。 春潮带雨晚来急，___________________。 (2)____________________，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，____________________。 (3)又夹百千求救声，____________，______________，____________。______________，____________。 上有黄鹂深树鸣 野渡无人舟自横 岐王宅里寻常见 落花时节又逢君 泼水