上课《哲学史上伟大变革》.ppt

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上课《哲学史上伟大变革》

含义及历史地位:是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的集成和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必然坚持和贯彻的重大战略思想。 具体内容:第一要义是,核心是,基本要求是,根本方法是。科学发展观的主旨在于更好地发展。 “三个代表”重要思想 邓小平理论 毛泽东思想 中国特色社会 主义理论体系 马克思主义中国化的最新理论成果 科学发展观 与时俱进又一脉相承 哲学史上的伟大变革 产生条件 基本特征 中 国 化 阶级基础 自然科学基础 直接理论来源 是时代发展的必然产物 唯物论和辩证法的统一 自然观和历史观的统一 科学性和革命性的统一 统一于 实 践 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 一脉相承与时俱进 科学发展观 1、08江苏:马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持: A联系的观点 B发展的观点 C实践的观点 D矛盾的观点 C 2、09江苏:马克思主义哲学产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了 ①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一 ③世界观与方法论的统一 ④实践基础上的科学性与革命性的统一 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D②③④ B A 3\恩格斯指出:“科学越是毫无顾忌和大公无私,它就越符合工人的利益和愿望。”引文侧重强调 ( ) A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一 C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一 4、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是 ①生物进化论 ②信息科学和控制论 ③细胞学说 ④能量守恒和转化定律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.马克思主义产生的阶级基础是 A.工人运动的深入开展 B.无产阶级的产生和发展 C.资产阶级的产生和发展 D.资本主义国家阶级矛盾的尖锐化 C B 6.下列对邓小平理论认识正确的是 A.邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展 B.邓小平理论的核心内容是解放思想,实事求是 C.邓小平理论的精髓是解放思想,独立自主和群众路线 D.邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识 7.马克思主义哲学最主要的特征是 A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D、科学性 8.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。其本质是 A.独立自主,自力更生 B.立党为公,执政为民 C.勤俭节约,艰苦奋斗 D.解放思想,实事求是 A C B 9、◇课堂练习:马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指( ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一 ③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:A 解析:③④非马克思主义哲学所实现的内容上的变革。 10、 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( ) A.阶级性 B.革命性 C. 实践性 D.科学性 答案:C 解析:抓住“改造”这一材料核心,它所强调的是马克思主义哲学的实践性,即c。 1、哲学是关于世界观的科学。 (哲学可能是科学的,也可能是非科学的) 2、哲学是认识世界和改造世界的强大武器。 (正确的哲学才是认识世界和改造世界的强大武器) 3、哲学是科学的世界观和方法论。 (哲学有正确的哲学也有错误的哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。) 4、哲学是具体科学的总和。 (哲学不是具体科学的简单相加。类似的错误提法有“科学的科学”、“包罗万象的科学”等) 二、易混知识 5、物质和意识的辨证关系是哲学的基本问题。 (物质和意识的关系才是哲学的基本问题) 6、不可知论完全否认认识世界的可能性。 (不可知论否认认识世界的可能性,或者至少否认彻底认识世界的可能性) 7、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。 (唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是

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