一轮复习第四课探究世界本质课件.ppt

第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 把握唯物论体系 物质 规律 意识 主观能动性 概念 世界的物质性 含义 普遍性与客观性 运动 概念 与物质、与静止的关系 本质 能动作用 起源 生理基础 内容 能动地认识世界 能动地改造世界 决定 能动作用 探究世界的本质 把握思维的奥妙 尊重/认识和利用规律 相结合 一切从实际出发，实事求是；树立正确的意识 考点展示 （1）物质 哲学的物质概念 世界的真正统一性在于它的物质性 （2）运动 运动与物质的关系 绝对运动与相对静止 （3）物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性 人能认识和利用规律 知识梳理 考点一：哲学的物质概念 物质：是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的可知性 物质的唯一特性 与唯心主义的物质观划清了界限 与不可知论划清了界限 物质的客观性 物质和意识的唯一区别 思维拓展 1．物质与物质的具体形态 物质 物质的具体形态 区 别 联 系 ①物质所概括和抽象的是具体物质形态的共同特征。 ②物质是不生不灭、永恒存在的。 ③物质是一个共性问题，是看不见、摸不着的。 ①物质的具体形态除了具备物质的唯一特性以外，还有其自身的个别属性。 ②具体的物质形态是有生有灭的 ①物质和物质的具体形态是共性和个性、一般与个别、抽象与具体的关系。 ②物质是从物质的具体形态中概括出来的，是万事万物的本质属性。 ③如果离开物质的具体形态，就没有物质。可见物质只存在于物质的具体形态中，而万事万物即物质的具体形态则是物质的具体表现。 2.客观实在与客观存在 思维拓展 客观实在 客观存在 区 别 联系 客观实在是指不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。 客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。 考点二：世界的真正统一性在于它 的物质性 知识梳理 1、自然界的物质性 自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。 方法论： 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的前提，要求我们在利用自然、改造自然界时要尊重自然、顺应自然 。 ①从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。 ②从本质上看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素——地理环境、人口因素和生产方式，都是客观的物质的要素。这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。 ③从发展看：支配人类社会变化发展的规律是客观的。 2、人类社会的物质性 生产力（客观的物质力量） 生产关系（客观 的经济关系） 劳动者 劳动资料 劳动对象 生产资料的所有制关系 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配关系 生产方式 知识整合 世界的物质性原理： 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 方法论：世界的物质性要求我们想问题、做事情要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 注意：关于世界的物质性，有以下几种说法： ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界 考点三：运动与物质的关系 知识梳理 1、哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 【特别提醒】本概念是对所有事物运动（机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动、思维运动等）的共性的概括和总结。 2、物质与运动的关系 (1)物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，脱离运动的物质是不存在的。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者(主体、载体)，脱离物质的运动是不存在的。 (3)物质与运动是统一的，不可分割的。 【特别提醒】离开运动谈物质是形而上学的观点，离开物质谈运动是唯心主义的观点。 1、“万物都在运动，但只是在概念中运动” 2、刻舟求剑 3、慧能进曰：不是风动，不是幡动，仁者心动。 4、黑格尔认为,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 5、法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点