主题班会：《珍爱生命》课件.pptVIP

我们可能拥有良好的受教育机会； 我们可能拥有优裕的物质保障； 我们可能拥有家长这样那样的期望或者说压力； 惟独，我们欠缺了一点， 我们没有培养出健全的人格， 没有培养出健康的心灵， 没有培养出乐观积极的人生态度， 没有培养出经受挫折、面对困境的能力。 假如遇到这样的事咋办？ 考试考砸了 与好友吵架了 被老师误解了 被父母批评了 我微笑着走向生活，无论生活怎样回敬我。 报我以平坦吗？我是一条欢快的小河； 报我以崎岖吗？我是一座大山庄严的思索； 报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子； 报我以不幸吗？我是杆劲竹经得起千击万磨…… * * * * 杨柳枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候。 然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。 2005年4月，北大中文系一名大二女生，从北大逸夫苑理科2号楼9层楼顶跳下，她自杀前曾经在网上留下了一个帖子。她的帖子是这么写的:“我列出一张单子，左边写着活下去的理由，右边写着离开世界的理由。我在右边写了很多很多，却发现左边基本上没有什么可以写的……对于亲人，我只能够无奈，或许死后的寂静，就是为了屏蔽他们的哭声，就是能让人不会在那一刻后悔。” 2006年9月初，广东珠海平沙一中优秀生刘燕君，自杀前在遗书中说:“我根本不知道我生活在这个世界上是为了什么？为了我的理想？可是，我曾问自己，