第八章 大学校园环境e.ppt

大学校园环境 质量主观评价 参考资料 朱小雷，建成环境主观评价方法研究，东南大学出版社 重点：第四章 探索“结构一人文”评价通用技术：大学校园环境质量主观评价 4.1评价的前期信息准备 4.1.1前期信息准备的内容 评价的信息准备工作是保证评价质量的前提。这一阶段包括两方面的内容:一是明确评价的内容和目标，二是探索性研究以了解相关背景，初步建立评价因素，为研究设计做准备。 评价的内容与评价的旨趣、深度、目的、规模等因素都有关，但研究旨趣是有决定意义的。例如:满意度的评价与环境美的评价就有截然不同的评价内容。前者是一个综合性的概念，包括建筑适用性、环境品质、安全性、舒适性及美学性能等多方面的内容;而环境美的评价则主要包含空间形式要素，如空间体量、色彩、光、质感、空间感及材料的美感等。 4.1.2 评价目标 ，需要明确评价研究欲达到何种效果、解决什么问题，才好确定评价研究的层次、类型以及研究深度。主观评价的目标可以有多种: ①设计前期设计决策准备现状环境的信息; ②检验设计目标的实现情况; ③建成使用后的建筑环境评估，检讨和诊断建筑中问题 ④设计理论研究积累数据; ⑤开发者做项目策划而收集信息等等目标类型。 4.1.3 华南理工校园环境评价前期准备 研究目的 研究拟探索多元化的方法与技术，以综合方法进行多角度研究，积累统计调查评价法、认知类评价方法等的技术经验。