二年级语文课上 26课古诗两首夜雪.pptVIP

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二年级语文课上 26课古诗两首夜雪

生物-爬蟲類 夜 雪 夜雪 唐.白居易 已讶/衾枕冷, 复见/窗户明。 夜深/知雪重, 时闻/折竹声。 白居易:唐代大诗人,我国文学史上一位杰出的现实主义诗人。字乐天,号香山居士。白居易五六岁便学作诗,十多岁就写出了很好的诗篇。他的一生写了大量诗文。据《白氏长庆集》记载,有诗3840篇。他的诗语言朴实无华,通俗明白,在社会上流传特别广泛,拥有广大读者。 雪(一片一片一片) 雪的特点是无色无嗅,只能从颜色和形状来分别。对于夜色的雪,就无法从自然形象来捕捉。 诗人抓住了这一特点,从感觉着手,写出了全新的感觉。 讶 枕 复 折 yà zhěn f ù zhé (惊讶) (讶然) (枕头) (枕巾) (复习) (复杂) (曲折) (折纸) 理解诗意 已讶衾枕冷,复见窗户明。 讶:惊讶,奇怪。 衾:被子。 复:又。 句意:我睡着睡着,感到很惊讶,怎么被子和枕头越来越冷?这时候,我又看见窗户外面特别明亮。 已讶衾枕冷 冷:从感觉上暗示出了雪大 讶:从感受上暗示出了雪大。且间接说明了雪的无声。 复见窗户明 从视觉角度进一步写夜雪,是积雪强烈的反光给暗夜带来了光亮。 夜深知雪重,时闻折竹声。 重:指雪下得很大,积得很厚。 时:时常,常常。 闻:听到。 折竹声:竹子被雪压断的声音。 句意:夜已经很深了,我知道外面的雪下得很大很大,因为在夜间,我常常听到竹子被雪压断的声音。 夜雪 我睡着睡着,感到很惊讶,怎么被子和枕头越来越冷?这时候,我又看见窗户外面特别明亮。夜已经很深了,我知道外面的雪下得很大很大,因为在夜间,我常常听到竹子被雪压断的声音。 夜深知雪重,时闻折竹声 诗人有意选取“折竹”这一细节,托出“重”字,别有情致,形象的描写了大雪压枝的情景。 从听觉上,“折竹声”于“夜深”而“时闻”显示了冬夜的寂静,也突出了雪的无声。 写作手法 本文通篇采用了侧面描写和白描的手法 通过描述“冷” “窗明” “折竹声”来衬托出: 1-雪大/ 2-雪静/ 3-夜静/ 4-诗人无眠 联想: 哪首诗还写了诗人无眠 表达了诗人心情的孤寂 思考: 1.诗人为什么,晚了还不睡? 2.诗人知道雪下的大吗? 3.诗人此时想到了什么呢? 夜雪 唐.白居易 已讶衾枕冷, 复见窗户明。 夜深知雪重, 时闻折竹声。 ——感觉 ——视觉 ——听觉 侧面落笔,突出雪大,景美。 生物-爬蟲類

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