人教A版2012高三数学文全套解析―轮复习精品课件：第7章.ppt

高考动态研究感悟高考真题 检验实战技能 直 指 考 向 高考本节内容主要考查线面、面面垂直的判定和性质，其中线面的垂直是考查的重点，难度以中等为主，高考多以解答题出现，且有多问．从能力上看，主要考查学生将空间问题转化为平面几何问题的能力． 经 典 考 题 自 主 体 验 1．(2010·山东卷)在空间，下列命题正确的是(　　) A．平行直线的平行投影重合 B．平行于同一直线的两个平面平行 C．垂直于同一平面的两个平面平行 D．垂直于同一平面的两条直线平行 解析：A项，平行直线的平行投影也可以是两条平行线；B项，平行于同一直线的两个平面可平行、可相交；C项，垂直于同一平面的两个平面可平行、可相交；D项，正确． 答案：D 为方便教学使用，本部分单独装订成活页装，请做课时作业(43) 直 指 考 向 本节主要考查线线、线面、面面平行的判定与性质，题型多以选择题形式出现，属容易题，解答题中多以几何体为载体；试题中主要考查对定义、定理的深刻理解，对符号语言、图形语言、文字语言进行顺序的转换，既考查空间想象能力，又考查逻辑思维能力． 经 典 考 题 [例5]　(2010·湖南卷)如右图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是棱DD1的中点． (1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值； (2)在棱C1D1上是否存在一点F，使B1F∥平面A1BE？证明你的结论． 自 主 体 验 为方便教学使用，本部分单独装订成活页装，请做课时作业(42) 第五节直线、平面垂直的判定及其性质 1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题. 基础自主梳理梳理基础知识 检测自身能力 1．直线与平面垂直 (1)判定直线和平面垂直的方法 ①定义法 ②利用判定定理：一条直线和一个平面内的两条 __________直线都垂直，则该直线和此平面垂直． (2)直线和平面垂直的性质 ①直线垂直于平面，则垂直于平面内 __________直线． ②垂直于同一直线的两平面 __________． 2．斜线和平面所成的角 斜线和 ____________________所成的锐角． 知 识 梳 理 相交 任意 平行 它在平面内的射影 3．平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直的判定方法 ①定义法 ②利用判定定理：一个平面过另一个平面的 __________，则这两个平面垂直． (2)平面与平面垂直的性质 两平面垂直，则一个平面内垂直于 __________的直线垂直于另一个平面． 4．二面角的平面角 从二面角的棱上一点，在两个半平面内分别作与棱 __________的射线，则两射线所成的角叫做二面角的平面角． 一条垂线 交线 垂直 课 前 自 测 1．设l、m、n均为直线，其中m、n在平面α内，则“l⊥α”是“l⊥m且l⊥n”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：当l⊥α时，l⊥m且l⊥n.但当l⊥m，l⊥n时，若m、n不是相交直线，则得不到l⊥α. 答案：A 2．已知两条直线m，n，两个平面α，β，给出下面四个命题： ①m∥n，m⊥α?n⊥α ②α∥β，m?α，n?β?m∥n ③m∥n，m∥α?n∥α ④α∥β，m∥n，m⊥α?n⊥β 其中正确命题的序号是(　　) A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 解析：由线面垂直的性质知①正确；由面面平行的定义知，m、n可能平行，也可能异面，∴②错误；对于③中n∥α也可能n?α，④正确． 答案：D 3．设平面α⊥β，且α∩β＝l，直线a?α，直线b?β，且a不与l垂直，b不与l垂直，则a与b(　　) A．可能垂直，不可能平行 B．可能平行，不可能垂直 C．可能垂直，也可能平行 D．不可能垂直，也不可能平行 解析：当a∥l，b∥l时，a∥b. 假设a⊥b，如右图：过a上一点作c⊥l，则c⊥β. ∴b⊥c.∴b⊥α.∴b⊥l，与已知矛盾． 答案：B 4．三棱锥P—ABC的顶点P在底面的射影为O，若PA＝PB＝PC，则点O为△ABC的________心，若PA、PB、PC两两垂直，则O为△ABC的________心． 解析：当PA＝PB＝PC时，OA＝OB＝OC， ∴O为外心． 当PA、PB、PC两两垂直时， AO⊥BC，BO⊥AC，CO⊥AB. ∴O为垂心． 答案：外　垂 5．m、n是空间两条不同的直线，α、β是两个不同的平面，下面四个命题中，真命题的序号是________． ①m⊥α，n∥β，α∥β?m⊥n. ②m⊥n，α∥β，m⊥α?n∥β. ③m⊥n，α∥β，m∥α?n⊥β. ④m