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北窗杂记(一O八) 窦武 六月下旬到浙江去参加了一个学术会．我一向不习 些读书笔记。——当然，一定要准时睡觉．而且脱掉鞋子． 惯于开会．难得去了一趟．倒挺有收获．这就是承蒙同 今天先写一段笔记．就从读陆杨二位老师主编的 济大学的张松老师送了我两本书．一本叫(乡土建筑遗产 那本书说起．在那本书的第12页有两U、节很有趣．前面 的研究与保护．陆元鼎和杨新平主编i—本是(关于城 --JJ、节说的是：。2004年，建设部某领导人在所作(历 市遗产保护的探索与思考)，由张松和王骏主编。张松 史文化名城的发展和保护)．的报告中曾指出，保护与发 老师可害苦了我．那天长途旅行，本来很疲劳．一拿到 展的关系，保护不是目的．发展才是目的．当地老百姓 书．我就放不下．累极了才昏昏睡倒．连鞋子都没有脱—— 适应时代的良好人居环境永远是目的．”这句话之所以有 太不好意思了! 趣．是它连弯儿都不绕．直楞楞地回归到五十年前批判 张，王两位老师编的那本书．是张老师主讲的。城 梁思成先生时的那些高论去了。保护4不是目的。．那当 市历史与文化保护”课程的学生作业。张老师自己在书 然就不必干甚至不该干了，因为怎么能花人力物力去干 前写道：这门课。主要包括中外城市遗产保护的发展历 。不是目的”的工作呢7人之所以为人，就是他有意识． 程．欧美等国城市文化遗产保护的法规制度建设．保护 干什么都有目的．不是目的．那就是毫无意义．干那种事， 规划设计的理论与方法．历史街区调查研究与整治技术． 就是劳民伤财．不是吗7不过，既然不必．甚至不该保护， 文化景观保护与旅游观光开发．世界遗产保护理念和发 那么．建设部弄些’历史文化名城”出来又是为什么呢7 展趋势．中国历史文化名城保护的历史演进．保护规划 那不纯粹是没有目的的废话吗7我这才明白．为什么在当 的编制．遗产管理与开发利用等内容．”这是-1]专业基 年的建设部主管之下的。历史文化名城。．差不多没有一 础课．这本书就是从学生。较为优秀、较为独特。的课 个是。保护“得成功的了． 程论文中选出来的．从论文中看，张老师这门课程讲得 那么．。适应时代的良好人居环境。又是一个什么样 很鲜明、很系统．也很成功。我脱离教学工作已经很久， 的环境呢7去掉了。不是目的’的保护，至少是没有历史 不知道还有没有别的学校的建筑和城市规划专业有这一 文化遗迹的环境罢!真干脆!这就是所谓’一张白纸．可 门课．我希望有，大家都有。张老师讲的内容．都是当 以画最新最美的图画。。原来经历了几千年文明时代的生 代最先进．最重要的知识，是基础理论．是当代建筑师 活竟是那么简单。但那。图画。．画什么题材才是。有用“ 和规划师非掌握不可的思想和知识．这门课张老师已经 的呢7而且是。适应时代“的7 讲了七年了．更让我钦佩的是．张老师已经在这个课程 紧接在这节。某领导人¨的话后面．是陆老师的--d 上组成了教学团队．他不是单枪匹马在唱独角戏。这说明． 节话．那里说 同济大学建筑设计和城市规划的学科建设是很先进的， 。建筑历史遗产即历史文化古迹保护的目的．是要为 眼光是很宽阔的．他们不把自己的工作束缚在一个思想． 今天所用．它作为历史．文化资料．供人民参观以获得 一个方向．一个中心上。这是教育．学术工作者应该有 知识．增加爱国主义思想和凝聚力．是保护的目的．” 的眼光和气度．教育和学术要进步，就得搞。百花齐放。 这段话很容易懂，因为它没有概念和逻辑的混乱． 而不是搞’众星捧月。，这样才能保持对学科发展的敏感 这段话清清楚楚．明明白白，又很委婉地说明，。保护。 性．保持工作的先进性．至少是不致于落后． 是有。目的‘的．是‘良好的人居环境。所必须的． 据我所知．历史的事实是．世界上好像所有的古代 作者：窦武．清华大学建筑 如果情况允许．我会再一次细读这两本书．而且写 人民．都曾经用极坚硬的石料建造过一些纪念性建筑． 学院教授