2016版【教与学·新教案】七年级数学北师大版下册：第四章 三角形4.4用尺规作三角形.pptVIP

* 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 探 究 新 知 4　用尺规作三角形 ? 活动1　知识准备 1．三角形全等的条件有：“________”，“_________”，“__________”，“____________”． 2．已学过的尺规作图：①作一条线段等于__________；②作一个角等于___________． 边边边 边角边 角边角 角角边 已知线段 已知角 4　用尺规作三角形 ? 活动2　教材导学 探究尺规作三角形的条件 我们已经会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角，而边和角是三角形的基本元素，那么你能利用尺规作一个三角形与已知三角形全等吗？作一个三角形需要几个基本元素？ [答案] 能利用尺规作三角形，至少需要三个元素，其中一个是边． 新 知 梳 理 4　用尺规作三角形 ?　知识点一　已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形 已知：线段a，c和∠α，如图4－4－1所示． 图4－4－1 4　用尺规作三角形 求作：△ABC，使BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α. 作法：(1)作一条线段BC＝a(如图4－4－2)； 图4－4－2 4　用尺规作三角形 (2)以B为顶点，以BC为一边，作∠DBC＝∠α(如图4－4－3)； 图4－4－3 4　用尺规作三角形 (3)在射线BD上截取线段BA＝c(如图4－4－4)； 图4－4－4 4　用尺规作三角形 (4)连接AC(如图4－4－5)．△ABC就是所求作的三角形． 图4－4－5 4　用尺规作三角形 [点析] 我们这样作出的三角形是唯一的，依据是两边及其夹角分别相等的两个三角形全等． 4　用尺规作三角形 ?　知识点二　已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形 已知：∠α，∠β和线段c，如图4－4－6所示． 图4－4－6 4　用尺规作三角形 求作：△ABC，使∠A＝∠α，∠B＝∠β，AB＝c. 作法：(1)作∠DAF＝∠α； 图4－4－7 4　用尺规作三角形 (2)在射线AF上截取线段AB＝c； 图4－4－8 4　用尺规作三角形 (3)以B为顶点，以BA为一边，在AB的同侧作∠ABE＝∠β，BE交AD于点C.△ABC就是所求作的三角形． 图4－4－9 [点析] 我们这样作出的三角形是唯一的，依据是两角及其夹边分别相等的两个三角形全等． 4　用尺规作三角形 ?　知识点三　已知三角形的三条边，求作这个三角形 已知：线段a，b，c，如图4－4－10所示． 图4－4－10 4　用尺规作三角形 求作：△ABC，使AB＝c，AC＝b，BC＝a. 作法：(1)作一条线段BC＝a； 图4－4－11 4　用尺规作三角形 (2)分别以B，C为圆心，以c，b为半径在BC的同侧画弧，两弧交于A点； 图4－4－12 4　用尺规作三角形 (3)连接AB，AC，则△ABC就是所求作的三角形． 图4－4－13 [点析] 我们这样作出的三角形是唯一的，依据是三边分别相等的两个三角形全等． 重难互动探究 4　用尺规作三角形 探究问题一　已知三角形的边和角作三角形 例1已知：角α，β和线段a，如图4－4－14所示，求作：△ABC，使∠A＝∠α，∠B＝∠β，BC＝a. 图4－4－14 4　用尺规作三角形 [解析] 本题所给条件是两角及其中一角的对边，可利用三角形内角和定理求出∠C，再利用两角夹边作图． 解：如图4－4－15所示：(1)作∠γ＝180°－∠α－∠β；(2)作线段BC＝a；(3)分别以B，C为顶点，以BC为一边作∠CBM＝∠β，∠BCN＝∠γ；(4)射线BM，CN交于点A.△ABC就是所求作的三角形． 4　用尺规作三角形 图4－4－15 4　用尺规作三角形 [归纳总结] (1)做此类题时，不妨先画个草图，再对草图进行分析，以确定作图的思路与顺序； (2)已知两边和夹角可以作出三角形，与全等判定方法的“SAS”对应；已知两角及夹边可以作出三角形，与全等判定方法的“ASA”对应；已知三边，可以作出三角形，与全等判定方法的“SSS”对应 4　用尺规作三角形 探究问题二　用尺规作较复杂的几何图形 例2 已知两边和第三边上的中线，求作三角形． 4　用尺规作三角形 解：已知△ABC中的AB，AC和BC边上的中线AD(如图4－4－16所示)． 求作：△A′B′C′，使△A′B′C′≌△ABC. 作法：如图4－4－17，(1)作线段A′B′＝AB； (2)以A′为圆心，2AD为半径画弧，以B′为圆心，以AC为半径画弧，交前弧于点E′； (3)作线段A′E′的中点D′； (4)连接B′D′并延长到C′，使D′C′＝B′D′； (5)连接A′C′. △A′B′C′就是所求作的三角形． 4　用尺规作三角形 图4－4－16 图4－4－17 4　用尺规作三角