【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册第四单元 15 心声课件 语文版.pptVIP

* 15 心声 bèi léng qì hē zhēn 诞 niǎn yǐn lǎn quán zān pū chī xiá tuò huǎng hū dù 嗽 mī feng biē dǎo 窸窣 泣 lánɡ dū nang jiǒng yē sā sǎ yǐ 倚仗 yǐ 椅子 quán 蜷缩 juàn 疲倦 C 4．指出下面句子运用的描写方法。(8分) (1)他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。( ) (2)可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。( ) (3)他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。( ) (4)她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”( ) 神态、动作描写 心理描写 动作描写 语言描写 5．下列句子没有语病的一项是( )(5分) A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。 B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 C 课内精读 阅读“京京在座位上不安地扭动着身子……把课文全部读完吧”，完成6～9题。 6．选文前两段文字反映出京京怎样的内心世界？(3分) 这段描写细腻地表现了京京想举手读课文却又担心老师不叫他、同学们嘲笑他的矛盾心理。 7．京京在读课文时，为什么“两颗晶亮的泪珠”从眼睛里涌出来？从京京朗读的经历中，在欣赏文学作品方面你可以得到怎样的启示？(6分) 原因：_____________________________________________________ __________________________________________________ 启示：______________________________________________________ __________________________________________________ 由于他的身世与作品中凡卡的身世遭遇相似，使他在阅读《凡卡》时心理产生深深的共鸣 读课文时要投入感情，与文中人物同呼吸、共命运，感同身受，要用心去感受，去朗读。 8．程老师的声音为什么发颤呢？(2分) 因为程老师被京京的朗读深深地打动了。 9．是什么原因促使京京郑重地举起了手？你从中可以得到怎样的启示？(5分) 心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来、吐出来。 启示：不要轻易放弃努力，也许多试一次，机会就会降临。 10．(2015·乐山)阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。(8分) 材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表 50.1 40.3 38.6 32.8 电子阅读运用率% 2013年 2012年 2011年 2010年 　 内容 时间 材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2013年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2012年减少了1.95分钟。2013年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2012年增加了5.18分钟。 材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”“需要深度阅读”“为了收藏”“内容查找方便”“需要记录或做读书笔记”等。 (1)材料一和材料二说明了什么问题？ 说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。 (2)结合上述三则材料，说说该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？ 随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。 你付出艰辛勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的 你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的 C 【解析】A.“棱léng”；B.“簪zān”；D.“癮yǐn”。 掌　声 ①我常常想起一个关于掌声的故事。 ②那是我上高中一年级的时候。班里有位叫英子的女孩儿，她沉静漂亮，但是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个