【四清导航】2015-2016学年七年级语文上册（语文版）习题课件：第六单元21.《论语》六则.pptVIP

七年级语文上册（语文版） 21.《论语》六则 yuè yùn wǎng huò dài yú 按时复习 怨恨，心里不满 文中指道德修养高的人 危险。文中指学业上陷入困境 几个人在一起走。三，在文中表示数量少，不是确数 采纳，听从 成就，意即有所成就 疑惑 “说”通“悦”，愉快，高兴 “罔”通“惘”，迷惑不解 “有”通“又”，用在整数与零数之间 动词，了解 动词，理解，领会 表并列 表顺承 表转折 可以凭借 表示许可或可能 表示数量少，不是确数 数词，三 对男子的尊称。文中特指孔子 儿子 同一师门的师兄弟 朋友 名词作状语，按时 形容词作名词，旧知识、新知识 形容词的意动用法，以……为乐 7．重点句子默写。(4分) (1)表明温习学过的知识能获得新的理解和体会的句子是：____________，_____________。 (2)文中孔子谈虚心求教的句子是：____________________。 (3)唐太宗李世民有一句名言：“以史为鉴，可明得失。”由此可联想到本文中孔子的话：_________________________________。 (4)阐述学习和思考的辩证关系的句子是：______________________，__________________。 8．重点句子翻译。(6分) (1)人不知而不愠，不亦君子乎？ 别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？ 温故而知新 可以为师矣 三人行，必有我师焉 择其善者而从之，其不善者而改之 学而不思则罔 思而不学则殆 (2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 懂得它的人比不上喜欢它的人，喜欢它的人又比不上以学习为快乐的人。 (3)学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习而不思考，就会感到迷惑不解；只是一味地空想，而不学习，学业上就会陷入困境。 (4)三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 几个人在一起走，其中一定有可以做我老师的人；选择他们的优点并采纳，发现自己也存在着他们的缺点时就应注意改正。 一、课内阅读 (一) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰 ：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 按时。 了解。 危险。 2．翻译下列句子。(4分) (1)温故而知新，可以为师矣。 温习旧知识(从中)可以获得新的理解和体会，(就)可以凭此当老师了。 (2)三人行，必有我师焉。 几个人在一起走路，其中一定有一个人可以做我的老师。 3．试在下面的空白处填上恰当的成语。(2分) (1)在学习、生活中要善于汲取别人身上对自己有帮助的地方进行学习，做到______________。 (2)平时学习时要注意复习和运用，到了考试前，应该把学过的知识系统化、条理化，从而找出有规律性的东西，做到___________。 4．上文中，有的谈到学习方法问题，有的谈到学习态度，还有的涉及到个人修养。请将它们归类，只填序号。(4分) ①温故而知新　②三人行，必有我师焉　③学而不思则罔，思而不学则殆　④人不知而不愠，不亦君子乎 (1)谈学习方法的有：______ (2)谈学习态度的有：____ (3)谈个人修养的有：____ 择善而从 温故知新 ①③ ② ④ 二、比较阅读 【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》) 【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语·为政》) 【丙】孔子观于周庙，有攲①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆③，虚则攲，中④则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则攲。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶⑤有满而不覆者哉！”(《韩诗外传》) 【注释】①攲(qī)：倾斜。②宥(yòu)座：座位右边。“宥”通“右”。③覆：翻倒。④中：这里指装水到一半。⑤恶(wū)：哪里，怎么。 代指任何学问和事业 ……的人 喜欢，爱好 精神疲倦而无所得 6．翻译中加横线的句子。(4分) (1)好之者不如乐之者。 爱好它的人，又不如以它为乐的人。 (2)孔子问于守庙者曰。 孔子问守庙的人说。(或：孔子向守庙的人询问道。) 7．丙文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？(3分) 做人要谦虚，不要自满。 8．这几段文字内容都与学习有关，甲文和丙文谈的是学习_____方面的问题；乙文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中____与____应该相结合。(3分) 态度 学 思 三、课外阅读 (一)