六下《古诗词背诵》(李)课件.ppt

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六下《古诗词背诵》(李)课件

1、《闻官军收河南河北》的意思: 听说唐王朝的军队收复了河南河北一带 剑门关外忽然传来唐王朝的军队收复蓟北的消息,刚听到这个消息我就高兴得眼泪洒满了衣裳。再看看夫人和孩子,他们一点忧愁也没有,我胡乱地卷起诗书,高兴得简直要发狂。大白天里放声歌唱,纵情饮酒,趁着春光的陪伴,我正好可以回到故乡。立即动身穿过巴峡和巫峡,经过襄阳再到洛阳。 2、《闻官军收河南河北》被称为杜甫“( )”。这首诗抒发了诗人( ),充分表现了诗人的( )。 生平第一快 诗 因多年战乱被平息,祖国 重新统一的无比欢快的心情 爱国热情 剑外 蓟北 四川 河南 河北 返回 剑外 巫峡 巴峡 襄阳 洛阳 蓟北 四川 河南 河北 长 江 东 海 返回 九州生气恃(shì)风雷,万马齐喑(yīn)究可哀。 九州: 生气: 恃: 风雷: 喑: 万马齐喑: 究: 要使中国有生气勃勃的局面,必须依靠像疾风迅雷般的社会变革。整个社会死气沉沉毕竟是十分可悲的。 我劝天公重(chóng)抖擞(sǒu), 不拘一格降(jiàng)人才。 抖擞: 我奉劝老天爷能重新振作精神,不拘一格地降生更多的人才。 懂句意。 中国。 依靠。 生气勃勃的局面。 哑。 疾风迅雷般的社会变革。 比喻社会政局毫无生气。 终究、毕竟。 振作精神。 1、《己亥杂诗》的意思: 要使中国有生气勃勃的局面,必须依靠像疾风迅雷般的社会变革。整个社会死气沉沉毕竟是十分可悲的。我奉劝老天爷能重新振作精神, 不拘一格地降生更多的人才。 2、《己亥杂诗》这首诗描写当时社会政治死气沉沉的状况,表达了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 作者简介   苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。 天下第三行书 苏轼 《寒食帖》 王羲之《兰亭序》 颜真卿《祭侄文稿》 返回 * 古诗词背诵 课件制作:李锦堂 小学语文六年级下册 1 七步诗 2 鸟鸣涧 3 芙蓉楼送辛渐 8 己亥杂诗 4 江畔独步寻花 6 竹石 9 浣溪沙 5 石灰吟 10 卜算子·送鲍浩然之浙东 7 闻官军收河南河北 1 七步诗 [三国·魏]曹植 煮豆/持作/羹, 漉菽/以为/汁。 萁在/釜下/燃, 豆在/釜中/泣。 本自/同根/生, 相煎/何/太急? 曹操 曹植 曹丕 亲兄弟 父子 父子 君臣 君臣 君臣 字孟德,汉献帝时官拜丞相,后被封为魏王。 字子恒,曹操之子,与曹植为一母同胞,曹操死后即位称文帝,废汉建魏。善军事,也喜文学。 字子建,曹操之子,曹丕的亲弟弟。 背景:相传曹植的哥哥魏文帝(曹丕),要曹植在七步之内作成一首诗,不然就要杀他的头,曹植愤然写了这首《七步诗》。 煮豆持作羹,漉菽以为汁。 持: 羹: 漉: 菽: 锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。 萁在釜下燃,豆在釜中泣。 萁: 釜: 豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。 懂句意。 用肉或菜做成的糊状食物。 用来。 过滤。 豆。 豆类植物脱粒后剩下的茎。 锅。 本自同根生,相煎何太急? 煎: 急: 豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢! 懂句意。 急迫。 煎熬。 在《七步诗》中,“豆”和“萁”比喻什么?( ) A、兄弟之情 B、朋友之情 C、父子之情 “豆”指曹植。 “萁”指曹丕。 A 1、《七步诗》的意思: 锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢! 2、《七步诗》中,诗人用同根而生的萁和豆比喻同胞兄弟曹丕和曹植,用燃萁煮豆比喻曹丕对曹植的残害。曹植通过“本自同根生,相煎何太急”告诉曹丕:“你我本是同胞兄弟,不应该互相残杀。”表达了作者对兄长手足相

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