七年级数学(浙教版)下册课件:2.3解二元一次方程组3.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于河北
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七年级数学(浙教版)下册课件:2.3解二元一次方程组3.ppt

七年级数学(浙教版)下册课件:2.3解二元一次方程组3

根据有关资料,一般产后母象 的质量是小象质量的40倍,如果分娩前母象质量 等于产后母象质量与小象质量的和,现在你能帮 饲养员求出小象和产后母象的大约质量吗? 某动物园的大象饲养员称得一头即将分娩的母象 质量为4100千克, 饲养员很想在分娩前知道腹中 小象的大约质量,你能帮她解决吗? = 40 4100 = + 40 = + 4100 用40x代替y (二元) 消元 (一元) 这种解方程组的方法 称为代入消元法,简 称代入法.代入法是 解二元一次方程组的 重要方法之一. y x y x x x y+x=4100 y=40x { 40x+x=4100 例1 解方程组 和 2y-3x=1 ① 1、典例讲解:例1,解方程组 x=y-1  ② ① ② 运用新知,形成方法 解:把 代入 得: ② ① 2y-3(y-1)=1 2y-3y+3=1 ∴Y=2 ② 把 y=2代入 得,x=2-1=1 ∴方程组的解为 { X=1 Y=2 2y-3x=1 X=y-1 仔细观察下列方程组,它们有什么不同? 小试牛刀: 解下列方程组: { X=2y 2x+y=10 (1) 3x+2y-5=0 2x+y=2 { (2) (3) 例2 解方程组 议一议: 用代入法解二元一次方程组的一般步骤是: (1)将方程组中的一个方程变形,使得一个 未知数用能含有另一个未知数的代数式表示。 (2)用这个代数式代替另一个方程中相应的 未知数,得到一个一元一次方程,求得一个 未知数的值。 (3)把这个未知数的值代入代数式,求得另 一个未知数的值。 (4)写出方程组的解 通过例2用代入法解二元一次方程组的一般步骤是? 1、你会进行变形吗? (1)已知, 用关于x的代数式表示y, ; (2)已知 , 用关于x的代数式表示y, 。 解下列方程组: { { (1) 2x+y=7 3X-4y=5 2x-3y=7 4x+5y=3 (2) 大显身手 今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几何? 你能列出二元一次 方程组解决这个有 趣的鸡兔同笼问题 吗? 如果 是方程组 的解,求a,b的值 { X=1 Y=2 { ax=by+3 2ax- by=1 3 2 这节课,你的收获是什么? 你最大的感受是什么? 你还有什么疑惑吗? 3、把这个未知数的值代入代数式,求得另一个未知数的值; 2、用这个代数式代替另一个方程中相应的未知数,得到一个一元一次方程,求得一个未知数的值;    上面解方程组的基本思路是“消元”------把“二元”变为“一元”。 1、将方程组中的一个方程变形,使得一个未知数能用含有另一个未知数的代数式表示; 4、写出方程组的解。 变形 代入求解 写出解 回代求解 已知 和 是方程 ax+by=15的两个解,求a,b的值 { X=2 Y=5 { X=1 Y=10 以绳测井,若将绳三折测之,绳多五尺;若将绳四折测之,绳多一尺。绳长、井深各几何? 用手中的圆柱和细线动一动,想一想? 2、已知(2x+3y-4)+∣x+3y-7∣=0 则x= ,y= 。 2 -3 — 10 3

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