人教版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第九章 不等式与不等式组9.1 9.1.1.pptVIP

* 第九章 不等式与不等式组 9.1 不等式 9.1.1 不等式及其解集 课前预习 　　1. 用“”或“”表示大小关系的式子，叫做________. 　　2. 用不等式表示“长为a+b,宽为a的长方形面积小于边长为3a-1的正方形的面积”：___________________________. 　　3. 数学表达式： 　　①3＞0；②4x+3y＞0；③x=3；④x-1；⑤x+2≤5. 其中不等式有 　 （　　） 　　A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 　　4. 在下列各数　 ，-4，π，0，5，6，3中，是不等式x-2＞1的解的数共有 　 （　　） 　　A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 不等式 a(a+b)＜(3a-1)2 B B 名师导学 新知1 不等式 　　不等式的概念：不等式是用不等号将两个解析式连接起来所成的式子. 在一个式子中的数的关系，不全是等号，含不等符号(常见的不等号有：,,≤,≥,≠)的式子，那它就是一个不等式. 例如2x+2y≥2xy，sinx≤1，ex0，2x3，5x≠5等. 　　注意：(1)符号“≥”也可以说“不小于”；符号“≤”也可以说“不大于”； 　　(2)不等关系的表达有两种方式，即文字语言表达和符号语言表达，对“不大于”“不小于”“至少”等文字的理解，是将文字语言转化为符号语言的关键. 例题精讲 【例1】下面列出的不等式中，正确的是 （　　） 　　A. a不是负数，可表示成a＞0 　　B. x不大于3，可表示成x＜3 　　C. m与4的差是负数，可表示成m-4＜0 　　D. x与2的和是非负数，可表示成x+2＞0 　　解析　根据各选项的表述列出个不等式，与选项中所表示的比对即可得出答案. 　　解　A. a不是负数，可表示成a≥0，故本选项错误； 　　B. x不大于3，可表示成x≤3，故本选项错误； 　　C. m与4的差是负数，可表示成m-4＜0，故本选项正确； 　　D. x与2的和是非负数，可表示成x+2≥0，故本选项错误. 　　答案　C 　　点评　本题考查了不等式的定义，解决本题的关键是理解“非负数”用数学符号表示是“≥0”，“不大于”为“≤”. 举一反三 　　1. 高钙牛奶的包装盒上注明“每100克内含钙≥150毫克”，它的含义是指 　（　　） 　　A. 每100克内含钙150毫克 　　B. 每100克内含钙不低于150毫克 　　C. 每100克内含钙高于150毫克 　　D. 每100克内含钙不超过150毫克 B 2. 下列叙述：①a是非负数则a≥0；②“a2减去10不大于2”可表示为a2-10＜2； ③“x的倒数超过10”可表示为 ＞10；④“a，b两数的平方和为正数”可表示为a2+b2＞0. 其中正确的有 （　　） 　　A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 　　3. 用不等式表示“x的3倍大于8”为 （　　） 　　A. 3x8 B. 3x8 　　C. x38 D. x38 C A 新知2 不等式的解 　　对于一个含有未知数的不等式，任何一个使这个不等式成立的未知数的值，都叫做这个不等式的解.若要判断某个未知数的值是否为不等式的解，可直接将该值代入不等式中，看不等式的左右两边是否成立，如果成立则是，否则不是. 　　注意：一般地，一个不等式的解不止一个，往往有无数个，如所有大于3的数都是x3的解，但也存在特殊情况，如：|x|≤0，就只有一个解x=0. 例题精讲 【例2】下列数：5，7，9中哪些是不等式x-25的解？ 　　解　x=5时，x-2=5-2=35，所以x=5是不等式的解.x=7时，x-2=7-2=5=5，所以x=7不是不等式的解.x=9 时，x-2=9-2=75，所以x=9不是不等式的解.所以只有x=5是不等式x-25的解. 　　点拨　正确理解不等式解的定义，并注意在验证中运算要准确. 举一反三 　　1. 下列说法错误的是 （　　） 　　A. 不等式x＜2的正整数解只有一个 　　B. -2是不等式2x-1＜0的一个解 　　C. 不等式x＜10的整数解有无数个 　　D. 不等式2x＞-6的解是x=-3 　　2. 下列数值是不等式 　x＞50的一个解的是 （　　） 　　A. 60 B. 73 C. 75 D. 79 　　3. 下列数值是不等式x-2＞2的一个解的是 （　　） 　　A. 0 B. 2 C. 4 D. 6 D D D 新知3 不等式的解集 　　一般地，一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解的集合，简称不等式的解集. 它表示一个不等式所有解的集合. 求不等式的解集的过程叫做解不等式. 例题精讲 【例3】直接