北京2011年新课标初中数学七年级上第三章3.5直线射线和线段（共24张PPT）.pptVIP

(3)如果你想将一根细木条固定 在墙上,至少需要几个钉子? 直线的性质： 经过两点有且只有一条直线。 (1)过一点A可以画几条直线? (2) 过两点A,B可以画几条直线? 简述为：两点确定一条直线. 活动1： 建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的,为什么？ 问题 如何表示直线？ A B l 直线AB； （或直线BA） 直线l； 问题 什么是射线？ A 直线上的一点和它一旁的部分叫射线， 这个点叫射线的端点 A B 问题 如何表示射线？ 射线AB ； 射线a a 问题 什么是线段？ 直线上两个点和它们之间的部分叫线段 这两个点叫线段的端点 A B a 问题 如何表示线段？ 线段AB； A B a 线段a （或线段BA）； 直线、射线和线段的区别与联系 名称 图例 延伸性 端点个数 表示方法 直线 射线 线段 0 1 2 线段AB； 线段BA； 线段a 射线AB ; 射线a 直线AB； 直线BA 直线a； 向两方 无限延伸 向一方 无限延伸 不向任何 一方延伸 实践活动1 1．画一条直线，并把它表示出来（两种表示方法） 2 ．画一条射线，并把它表示出来（两种表示方法） 3．画一条线段，并把它表示出来（两种表示方法） 实践活动2.(1) 如图： 图中有几条直线？几条线段？并把它们表示出来。 (2)如上图判断下列语句是否正确 ①射线EC与射线EF是同一条射线 ②射线EC与射线CF是同一条射线 ③射线CE与射线CF是同一条射线 （是） （否） （否） E C F 练习1看图形说话. 点A在直线l上 直线l过点 A 点A在直线l外 直线l不过点 A A l A l 当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点. 直线l与直线a 相交于点M a l M 练习2.按语句画图 （1）直线EF过点C； （2）点A在直线l外； （3）经过点O的三条直线a、b、c； 练习3. 你说我来画. 探究 问题：已知线段AD上有两点B、C（如图），则图中有几条线段？ A D B C 思考：在某次聚会中，有四个好友A、B、C、D走到一起，若每两人要握手一次，则共要握手多少次？ 小结 1. 这节课主要学习了哪些知识？ (1) 两点确定一条直线 (2) 直线、射线、线段的表示方法和它们的联系与区别 (3) 图形语言与文字语言的相互转化．