澳大利亚汉语作为外语教学研究的__省略_作为外语教学中的创新性教学_述评_邓昊熙.pdfVIP

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2017-11-27 发布于湖北
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澳大利亚汉语作为外语教学研究的__省略_作为外语教学中的创新性教学_述评_邓昊熙.pdf

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网络出版时间：2017-09-15 15:45:49 网络出版地址：/kcms/detail/44.1669.g41545.001.html 澳大利亚汉语作为外语教学研究的“三性” ① 问题 —《探索汉语作为外语教学中的创新性教学》述评邓昊熙（梧州学院国际交流学院，广西，梧州 543002） [关键词] 汉语作为外语；学习者；教师；技术 [摘要] 《探索汉语作为外语教学中的创新性教学》（Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language ）一书集中展示了澳大利亚汉语作为外语教学研究的新进展，聚焦于汉语作为外语教学创新的必要性、教学创新过程中学习者和教师的主体性以及运用新技术手段的可行性。书中的研究对汉语作为外语教学研究有重要的启发价值。 [中图分类号]H195.3 [文献标识码]A [文章编号] The Necessity, Subjectivity and Feasibility in the Study of Teaching and Learning Chinese as a Foreign Language in Australia --A Review of Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language Deng Haoxi (College of International Exchange of Wuzhou University, Wuzhou, Guangxi 543002, China) Key Words: Chinese as a foreign language; learner; teacher; technology Abstract: This paper reviews the book Exploring Innovative Pedagogy in the Teaching and Learning of Chinese as a Foreign Language, which shows the latest progress of the relevant issues in Australia. The papers in this book fully reflect the necessity of innovation for teaching and learning Chinese as a foreign language, the subjectivity of learners and teachers in the process and the feasibility of introducing new technology. Therefore, it is a book of valuable reference for the studies