大学生职业生涯规划(精简版)幻灯片.ppt

* * * * * * * * * * * * * 赶快付诸行动（校内） 大学生在校职业生涯规划 ? 在校学习目标 ? 专业课程学习 入党 英语 过级 计算机过级 职业资格证书 职业资格证书 核心 能力 社会实践 第一学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第二学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第三学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第四学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第五学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第六学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第七学期 ? ? ? ? ? ? ? ? 第八学期 ? ? ? ? ? ? ? ? ? * 职业生涯调查 A 认识自己和环境 B 目标设定 C 职业生涯评估 H 反馈：工作/非工作 G 接近目标 F 战略实施 E 制定战略 D 做出决策的需求 信息、机会和支持，来自 Greenhaus个人导向的职业生涯规划模型 教育、家庭、工作和社会机构 (资料来源：H.Greenhaus, G.A.Callanan, V.M.Godshak(2000).Career mangement(3rd ed.)Fort Worth, TX: Dryden Press, 24. Reprinted by permission.) * 职业生涯战略 格林豪斯等人列出了7种职业生涯战略，分别为： 提高在目前工作中的竞争力 提高工作参与度 开发技能 制造机会 培养良师益友的人际关系 树立形象 参与组织政治。 * 四、大学生职业生涯规划实务 ———案例：一个大学生的职业规划 1.成功的战略选择 2. 做自己的SWOT（优势/劣势/机遇/挑战）分析 3. 确定长期和短期目标、确定不同阶段的定位 4.明确自己的“短板”，制定学习计划 5.反馈纠正:与时俱进，灵活调整 6.大学生职业规划的五个程序 7.具体职业生涯规划文本拟定 8.大学生职业规划的几个规则 9.找寻工作的技巧！ * 1.成功的战略选择 人生成功战略的三驾马车 * 2. 做自己的SWOT（优势/劣势/机遇/挑战）分析——SWOT分析 Strength优势 系统地学习了一个专业 有活力和朝气 可塑性好，磨合期短 有潜能 参加过社会实践 参赛获过奖 Weakness弱势 性格上的弱点 缺乏工作经验/经历 浮躁，稳定性差 阅历有限 欠缺工作所需的实操技能 * SWOT分析 Opportunity机会 热门行业和热门职业对人员的需求状况怎样? 对人员的素质要求是什么? 专业对口的工作的需求量有多大? (专业对口的工作机会少的情况下) 知名企业岗位主要需求如何? 行业有前景好的企业有那些? 处在发展期的企业对人才的需求情况? 由口碑好的老板掌舵的小企业有何需求? Threat挑战 是否拥有岗位所需技能 个性与岗位是否匹配 能否将知识转化为智慧 在学校/社会参加过何种集体活动/社会实践活动，担当什么角色 是否善于归纳、总结 是否有其他特长 心理素质如何,能否承受压力 体力如何 * 3. 确定长期和短期目标、确定不同阶段的定位——职业规划的目标 职业生涯规划的目的是明确方向，树立信心 职业规划就是为自己确立人生的目标，明确未来我们将成为怎样的人 * 4. 明确自己的”短板”、制定行动计划 从以下几个方面分析 素质、能力、创造力、财力、潜能 找到自己的“短板”，写下改进的行动计划 行动计划要具体、明确、可衡量、有时限。 * 5.在职业发展中及时做出调整 “计划赶不上变化”。 影响职业生涯规划与发展的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须根据情况对职业生涯规划进行评估与调整。其调整的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。???? 职业发展过程中理想与现实的脱节几乎人人都会碰上，对职业人来说，有些是致命的，有些却能走通另一条路。发生这种情况时，最不可取的态度是急于求成，消极对待当前工作。正确的做法是——稳定中求发展。 * 参加人才测评，全面了解自己 人才测评是运用现代心理学、测量学、管理学、社会学、统计学、行为科学及计算机技术于一体的综合技术。 方法：人机测评、结构化面试、情景模拟、评价