《三维设计》新课标高考物理一轮总复习单元万有引力与航天(张ppt).pptVIP

《三维设计》新课标高考物理一轮总复习单元万有引力与航天(张ppt).ppt

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《三维设计》新课标高考物理一轮总复习单元万有引力与航天(张ppt)

[尝试解题]  [答案] BD 万有引力定律与其他知识的综合应用 [例4]我国探月的“嫦娥”工程已启动, 在不久的将来,我国宇航员将登上月球。 假设探月宇航员站在月球表面一斜坡上的 M点,并沿水平方向以初速度v0抛出一个 小球,测得小球经时间t落到斜坡上另一点N,斜面的倾角为θ,如图4-4-2所示。将月球视为密度均匀、半径为r的球体,引力恒量为G,则月球的密度为(  ) 图4-4-2 [审题指导] 第一步:抓关键点 关键点 获取信息 从M点平抛落到N点 宇航员在月球表面平抛小球 小球运动的加速度为月球表面的重力加速度 第二步:找突破口 [尝试解题]  [答案] C [模型概述] 在天体运动中,将两颗彼此相距较近且在相互之间万有引力作用下,绕两者连线上的某点做周期相同的匀速圆周运动的行星称为双星。 超链接 [答案] A [题后悟道] 我们通常研究卫星绕地球或行星绕太阳运行问题时,卫星到地球中心或行星到太阳中心间距与它们的轨道半径大小是相等的,但在宇宙双星问题中,行星间距与轨道半径是不同的,这点要引起重视。 银河系的恒星中大约四分之一是双星,某双星由质量不等的星体S1和S2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动。由天文观察测得其运动周期为T,S1到C点的距离为r1,S1和S2的距离为r,已知引力常量为G。由此可求出S2的质量为 (  ) 答案:D  * [想一想] (1)开普勒行星运动定律不仅适用于行星绕太阳运动,也适用于卫星绕地球运动,若一颗卫星绕地球做椭圆轨道运动,则它在近地点和远地点的速度大小关系如何? (2)请根据万有引力定律和牛顿第二定律分析地球表面上不同质量的物体的重力加速度大小关系。 万有引力定律 [记一记] 1.开普勒行星运动定律 椭圆 焦点 半长轴 公转周期 2.万有引力定律 6.67×10-11N·m2/kg2 质点 两球心 质点 [试一试] 1.一名宇航员来到一个星球上,如果该星球的质量是 地球质量的一半,它的直径也是地球直径的一半,那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是它在地球上所受万有引力的 (  ) A.0.25倍           B.0.5倍 C.2.0倍 D.4.0倍 答案:C  卫星运行规律及宇宙速度 [想一想] 在地球周围飞行着许多人造地球卫星,由于用途不同,它们的运行轨道也不相同,请思考以下问题: (1)若各卫星的轨道均为圆形轨道,这些轨道有什么共同点。 (2)各圆形轨道卫星的飞行速度是不同的,卫星离地面越近,其飞行速度越大还是越小,它们的最大速度是多少? 超链接 提示:(1)各圆形轨道的圆心均为地球的球心。 (2)离地面越近的卫星,飞行速度越大,卫星沿圆形轨道运行的最大速度为7.9 km/s,也就是第一宇宙速度。 [记一记] 1.地球同步卫星的特点 (1)轨道平面一定:轨道平面和 平面重合。 (2)周期一定:与地球 周期相同,即T=24h=86 400 s。 (3)角速度一定:与地球自转的角速度相同。 赤道 自转 一致 2.极地卫星和近地卫星 (1)极地卫星运行时每圈都经过 ,由于地球自转,极地卫星可以实现全球覆盖。 (2)近地卫星是在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动的卫星,其运行的轨道半径可近似认为等于 ,其运行线速度约为 km/s。 (3)两种卫星的轨道平面一定通过 。 南北两极 地球的半径 7.9 地球的球心 3.三种宇宙速度比较 这是物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度,若v≥16.7 km/s,物体将脱离太阳引力束缚在 运行(逃逸速度) _____ 第三宇宙速度 这是物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度,若11.2 km/s≤v<16.7 km/s,物体绕 运行(脱离速度

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