物质的物理属性课时作业.doc

第六章 物质的物理属性 第1课时 物体的质量 班级 姓名 等第 日期 1．在实验室里用________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图6-1所示，那么该物体的质量是__________g． 2．某人测量了一些数据，但忘了写单位，请补上合适的单位： ①一个鸡蛋的质量约50________， ②一个苹果的质量约150________， ③一瓶白酒的质量约500________， ④一瓶雪碧的质量约1.25________， ⑤一枚大头针的质量约4.0×10－2________， ⑥一辆载重卡车的质量约15________． ⑦一只普通鸡的质量大约是2.0_______； ⑧一个中学生的质量约为50___________； ⑨一张邮票的质量约为0.06__________ 3.分析物体发生下列变化时其质量的变化情况 （1）将质量为2.5kg的铁块从10℃加热到400℃，铁块的质量_____________ （2）将质量为1.8kg的金块锻打成0.01mm厚的金箔后，它的质量__________ (3)将质量为5kg的冰熔化成水后，它的质量____________ （4）宇航员将一块质量为480g的面包带到太空中，面包的质量变为_______ 4. （淄博2013?湘西州）夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（　　） 　 A． 仍是80g B． 大于80g C． 小于80g D． 不能确定 某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（ ） A．减少砝码B．增加砝码 C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动 A．为零 B．． 13．（2013?岳阳）B．把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变 C．1kg的泡沫塑料和1kg的铜块的质量一定不相等 D．放学后，将物理书从学校背回家，物理书的质量要变小 14.物体的质量是物体的属性，它不随_________、________、_______等因素的改变而改变。 15．（2013?临沂）晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是　　g． ___________盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该____________(选填“增加”或“减少”)砝码。 2．若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个．天平标尺上游码所示的刻度如图6-1所示，天平的最大称量是____________g，它能达到的精确度是______g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡时，被测物体的质量是______________ 3．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图6-2所示，其中错误的是： （1）____________________ _(2)_____________ _________ 4. (湖北省襄阳市2013年)小芳用托盘天平测一物体的质量，盘50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（ ） A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节 C．使用的砝码已磨损 D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直 ( ) A．偏小 　　　 B．相等 C．偏大 　　　　D．无法确定 9.下列关于天平操作方法，正确的认识是 （ ） A被测物体的质量一定要超过天平的称量 B称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上 C在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡 D 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量 10．（2013年广州）右图6-3是小芳同学用天平测量酒精质量的过程。其中有一处操作错误。这个错误是____________________。这种操作虽然是错误的，但还是可以正确读出烧杯和酒精的质量，该质量是___________。 11．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图6-4所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘