2015秋九年级上册语文（新人教版）备课资源：第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》学案 新人教版.docVIP

6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 课前自学 读一读，记住下列字词的读音、写法和意义。 陨落（yǔn）：比喻像巨星一样的伟人与世长辞。 诅咒（zǔ）：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。 恪尽职守（kè）：谨慎，恭敬；尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。 兼而有之：指同时占有或具有几种事物。 弥留之际：弥留，本指久病不愈，后多指病重将死；际，时候。指病危将死的时候。 恼羞成怒：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。 教学目标： 　　1、整体感知，了解伏尔泰为人类所作出的贡献，并感受雨果对伏尔泰的赞扬崇敬之情。　　2、体会雨果饱含激情的演讲风格和理解诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。 课时安排：两课时 第一课时 　一、积累知识。 伏尔泰， 国 家。 被称为“ ”。代表作《 》、《 》。 雨果， 国 家。代表作《 》、《 》。 从今天开始，我们通过学习一篇演说词，走近法兰西的一位杰出人物：伏尔泰。 　　二、整体感知课文：（划分课文结构） 第一部分：（ ） 。 第二部分：（ ） 。 第三部分：（ ） 。　　 三、句段品读 仔细阅读课文第1段，回答问题。 1、从第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。 2、为什么雨果认为伏尔泰是永生的? 3、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢? 四、质疑讨论。 　　1、从雨果的演讲中，可以了解伏尔泰为人类文明作出了怎样的贡献？ 　　2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始？ 3、伏尔泰是几个世纪前的伟人，在雨果口中他是什么样子的呢？请学生独立思考，找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。 　　五、作业布置。 　　1、完成练习二 　　2、自读后面的课文 第二课时 　　 课前自习： 演说的特点 　　演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐明某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。 　　演讲应注意： 　　　1、认清对象，确立主旨。即针对性。 　　　2、思路清晰，节奏明快。 　　　3、感情充沛，例证动人。 　4、语言准确，形象生动。 　　一、品读课文： 　 （一）、分析