[附答案]2015-2016学年人教版七年级语文上册练习：《化石吟》同步练习3.docVIP

《化石吟》同步练习 课内检测 1．下列加粗字注音完全正确的一项是（ ） A．骇骨（hái） 潜行（qián） 躯壳（ké） 一幅画（fú） B．化石吟（yín） 窥见（guī） 腐朽（x?u） 葱茏（lóng） C．猛犸（m?） 引颈（jìng） 万载（z?i） 两栖（qī） D．描绘（huèi） 卓越（zhuó） 档案（d?ng） 裹藏（gu?） 2．下列加粗字解释有误的一项是（ ） A．窥见（偷看） 海枯（干涸） B．葱茏（遮盖、罩住） 造物主（上帝） C．卓越（高明、高超） 幽雅（美好、大方） D．化石吟（赞颂） 骸骨（尸骨） 3．下列诗句朗读停顿错误的一项是（ ） A．肉体／虽早已／腐朽化为乌有 B．你／把我的思绪/引向远古 C．犹如／把生命的档案／细细描画 D．为历史／留下／一本珍贵的／密码 4．填空题。 《化石吟》是一首赞颂化石的__________诗。吟，是______________的一种名称，这里是___________的手法。这首诗运用了__________、____________、______________的修辞。 5．诗歌以一连串的问句开篇，有什么好处？诗句中为什么用“你”而不用“它”？“你”代表什么？ ______________________________________ ____________________________________________ 阅读下文，回答问题。 ①最早的鱼儿怎么没下巴？ 最早的鸟儿怎么嘴长牙？ 最早登陆的鱼儿怎么没有腿？ 最早的树儿怎么不开花？ ②逝去万载的世界可会重现？ 沉睡亿年的石头能否说话？ 长眠地下刚苏醒的化石啊， 请向我一一讲述那奇幻的神话。 ③你把我的思绪引向远古， 描绘出一幅幅生物进化的图画； 你否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 ④肉体虽早巳腐朽化为乌有， 生之灵火却悄然潜行在地下， 黑色的躯壳裹藏着生命的信息， 为历史留下一本珍贵的密码。 ⑤时光在你脸上刻下道道皱纹， 犹如把生命的档案细细描画， 海枯，石烂，日转，星移…… 生命的航船从太古不息向近代进发。 ⑥复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼， 重现的远古林木多么葱茏、幽雅， 啊，你——令人叹服的大自然， 高明的魔法师，卓越的雕刻家! ⑦逝去万载的世界又重现， 沉睡亿年的石头说了话。 长眠地下刚苏醒的化石啊。 你讲的故事多么令人神往、惊讶! 6．诗中“没下巴”的“鱼儿”是指_________；“嘴长牙”的“鸟儿”是指_________；“没有腿”的“最早登陆的鱼儿”是指__________；“不开花”的“最早的树儿”是指____________。 7．③节中的“你”指代的内容是（ ） A．奇幻的神话 B．沉睡亿年的石头 C．刚苏醒的化石 D．逝去万载的世界 8．③节中“平凡的真理”指的是_________，它的作用是______________。 9．“密码”的本义是________________，它在④节中的语境义是_____________。 10．④节中加粗的“珍贵”能否删去？为什么？ __________________________________ ___________________________________ 11．⑤节画线句运用了___________的修辞手法，运用这种修辞手法的好处是_____________；如果不用修辞手法，把它变换成平实的说法，应这么说：_____________________。 12．⑥节中破折号的作用是_____________，诗中“高明的魔法师，卓越的雕刻家”的本体是____________。 13．第②节与最后一节构成什么关系？这样写有什么好处？ ______________________________ _______________________________ 课外创新 14．老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”小明的答案是27，小红的答案是17。根据小明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15字之内） 阅读下面诗歌，回答问题。 鱼化石 艾青 动作多么活泼， 精力多么旺盛， 在浪花里跳跃， 在大海里浮沉； 不幸遇到火山爆发， 也可能是地震， 你失去了自由， 被埋进了灰尘； 过了多少亿年， 地质勘探队员， 在岩层里发现你， 依然栩栩如生。 但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹； 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 凝视着一片化石， 傻瓜也得到教训； 离开了运动， 就没有生命。 活着就要斗争，