网络教学环境下教师角色定位研究.pdfVIP

2010一O9— 15 陕西广播 电视大学学报 Sep．15，2010 第 lz卷 第 3期 SHAANXI RTVU J()URNAL Vo1．12 No．3 【远程教育模式与应用研究】 网络教学环境下教师角色定位研究* 陆宇莺 (陕西广播 电视大学 财经教学部 ．陕西 西安 710068) [摘 要]信息技术的发展为网络教学提供了十分诱人的发展前景。在基于网络的教学中教师的角色转换了，这 并不意味着教师的作用降低 了，相反是对教师的要求更高了。教师应当具有与教育环境相适应的必备素质。教师 的能力不仅是教学能力和科研能力 ．还需要能够敏感地捕捉信息，并对信息进行有效地加工和创新 ，要求教师必 须终身学习并不断地再培训 自己．不断接受新知识。更新教育观念 ，熟练掌握现代教育技术，不断提高教学质 量。 [关键词]网络教学环境；教师角色；自主学习 [中图分类号] G434 [文献标识码] A [文