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【附答案】九年级语文上册22 扁鹊见蔡桓公练习 语文版
22 扁鹊见蔡桓公
1.走近作者
韩非(约公元前280—前233年),战国末期法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书,笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理。
2.文言知识归纳
(1)通假字
①汤熨之所及也(“汤”〈tàng〉,用热水焐,现在写作“烫”)
②火齐之所及也(“齐”〈jì〉,药剂,现在写作“剂”)
(2)古今异义
①立有间(古义:一会儿,片刻;今义:表示两者之间的距离)
②居十日,扁鹊复见(古义:止,停;今义:居住,住所)
③不治将益深(古义:更加;今义:多用作名词,如“效益”“利益”;或形容词,如“益处”“益虫”)
④今在骨髓,臣是以无请也(古义:询问;今义:多用作动词,求,邀,聘)
⑤故使人问之(古义:副词,特地;今义:事故,所以,因此)
⑥望桓侯而还走(古义:跑;今义:行走)
(3)一词多义
【之】
①故使人问之(代词,代他跑的原因)
②司命之所属(结构助词,无实义,用在主谓之间取消句子的独立性)
③君之病在肠胃(助词,的)
【以】
①医之好治不病以为功(介词,把)
②臣是以无请也(因为,由于)
(4)特殊句式
①判断句
汤熨之所及也(“也”表判断)
②省略句
使人索扁鹊,(扁鹊)已逃秦矣。
在骨髓,司命之所属,(我)无奈何也。
③倒装句
臣是以无请也(宾语“是”前置,应为“臣以是无请也”)
医之好治不病以为功(宾语“好治不病”前置,应为“医之好以治不病为功”)
3.主题解说
本文通过记叙扁鹊与蔡桓公的故事,刻画了扁鹊与蔡桓公两个人物形象,说明了有病及早诊治,切勿讳疾忌医的道理,启示人们要正视自己的缺点,不可拒绝有益的帮助。
4.重点突破
蔡桓公的哪些言行表现了他的讳疾忌医?
提示:①“寡人无疾”表现蔡桓公的固执、自信。②“医之好治不病以为功”表现出他对医生的猜忌、反感。③“桓侯又不悦”说明他对医生冷淡、反感,拒之千里之外。
5.难点攻克
请简要说说作者是如何采用对比手法来塑造人物形象的。
提示:扁鹊的善意规劝与蔡桓公的讳疾忌医形成了鲜明对比,揭示讳疾忌医的可悲、可鄙。扁鹊是善意规劝与警告,桓公则是固执己见、不听劝告,二者对比,使人物形象更加突出。
6.结构图解
1.给下列加点的字注音。
扁鹊( ) 桓公( ) 腠理( ) 还走( ) 汤熨( )
2.解释下列句子中加点词的意思。
(1)君之病在肌肤,不治将益深
(2)桓侯故使人问之
(3)疾在腠理,汤熨之所及也
(4)使人索扁鹊,已逃秦矣
(5)桓侯遂死
3.“之”是古代汉语中使用最多的文言虚词之一,下列各句中判断错误的一项是( )
A.医之好治不病以为功(助词,无实在意义)
B.君之病在肌肤(助词,的)
C.桓侯故使人问之(代词,代指这件事)
D.病在腠理,汤熨之所及也(助词,的)
4.下列朗读节奏划分正确的一项是( )
A.医之∕好治不病∕以为功 B.医∕之好治不病∕以为功
C.医之好治∕不病以为功 D.医之好∕治不病∕以为功
5.翻译下列句子。
(1)君有疾在腠理,不治将恐深。
(2)居十日,扁鹊复见。
(3)医之好治不病以为功。
(4)居十日,扁鹊望桓侯而还走。
6.请用原文回答。
(1)蔡桓公评价医生的话是:
(2)扁鹊望见桓侯还走的原因是:
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