广东省河源市中英文实验学校九年级英语上册： U5T3 Section B邹.docVIP

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（9英） 执笔 邹 审核 教研组长 授课时间 第21周 班级 姓名 课题：Unit 5 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section B P17-18第课时二、预习课本P--1a，扫清生词障碍及对话含义。 （一）在课本划出重点短语或句子（比如含生词的句子），读一读，记一记，译一译，为明日学习做好准备。 （二）短语或句子翻译 ① ②全世界 ③放弃做某事 _____________ ④最有名的总统之一____________________ ⑤两次获得诺贝尔奖_______________________ ⑥某人的一生 ⑦ 超过_____________________________________⑧从…中学到了很多__________________ （三）课文学习.1. She stopped serving the patients as a nurse after the war. 战后她不再当护士照顾病人。 【归纳】’s stop ______ ( have ) a rest. 我们累了停下来休息会儿。 三、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学，课本整理情况，相互检查自研成果，指点纠错(用红笔)，并把不能解决的问题用红笔打“？”标注。 第二段：【白天长课导学】 一、学习目标与要求： 1. 学习although等连词。 2. 了解一些世界上的名人。 摘 记 大声自由练读P-1a，看看自己能在哪个等级上达标★大声流利的朗读 ★★ 流利自然的诵读 ★★★ 在理解的基础上流利背诵 Step2. 合作交流 一、3-4人互助组：集中讨论解决，对学过程中未完成的问题，共同分享学习成果。 二、6-8人共同体：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。 Step3 展示展示任务：； 2、 课堂评价要素： 合理评 价组员，全员参与，有序展示； 书写规 范，工整美观，双色笔运用得当； 发音清 晰，声音洪亮； 面向全 体，自然大方，肢体语言运用得当； 5、展示生动活泼，独具特色 教学后记：_____________________________________________________________________________________Unit 5 Topic 3 Now it is a symbol of England. Section B P17-18第课时_________ 模块五：当堂训练 一、。 D. with ( )2. ______ the girl is only nine, she takes care of her brothers and cooks meals every day. A. If B. Because C. Although D. As ( )3. ______ Lucy ______ you can’t go to the party. One of you has to stay at home to look after your grandma. A. Neither, nor B. Either, or C. Not only, but also D. Both, and ( )4. She can’t speak any Japanese, _____ she is in trouble in Japan. A. or B. so C. but D. however 二、完型填空 When I had something difficult to do， I used to ask my mother for help. But she always said，“Do it yourself，dear.” I was not 11 at all. I thought she was the 12 mother in the world! For example，one day, I decided to 13 some friends to m