江苏省徐州市铜山区马坡中学2015-2016学年七年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版).docVIP

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江苏省徐州市铜山区马坡中学2015-2016学年七年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版)

2015-2016学年江苏省徐州市铜山区马坡中学七年级(上)月考数学试卷(12月份)   一.选择题 1.﹣2的相反数是(  ) A. B.2 C.﹣ D.﹣2   2.下列各式计算正确的是(  ) A.6a+a=6a2 B.3ab2﹣5b2a=﹣2ab2 C.4m2n﹣2mn2=2mn D.﹣2a+5b=3ab   3.下列方程为一元一次方程的是(  ) A.xy=3 B.y=2﹣3y C.x2=2x D.x+2=3y   4.已知x=2是方程2(x﹣3)+1=x+m的解,则m的值是(  ) A.3 B.﹣3 C.﹣4 D.4   5.将下面的直角梯形绕直线l旋转一周,可以得到如图立体图形的是(  ) A. B. C. D.   6.以下各如是由彼此连接的六个小正方形纸片组成的图形,其中不能折叠成一个正方体的图形是(  ) A. B. C. D.   7.下列四个实数中,是无理数的为(  ) A.0 B. C.0.202002… D.   8.下列说法正确的有(  ) ①两点之间的所有连线中,线段最短; ②相等的角叫对顶角; ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ⑤两点之间的距离是两点间的线段; ⑥在同一平面内的两直线位置关系只有两种:平行或相交. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个     二.填空题 9.解方程:2x+6=﹣4.   10.若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解,则m的值等于      .   11.26°15′的补角为      .   12.一个正方体的每个面都写有一个汉字.其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“您”相对的字是      .   13.如图,直线AB、CD、EF相交于点O,则∠1=∠3=30°,则∠2的度数是      .   14.甲乙两人承包铺地砖任务,若甲单独做需20小时完成,乙单独做需要12小时完成,甲乙二人合作6小时后,乙有事离开,剩下的由甲单独完成,问甲还要几个小时才可完成任务?若设甲还要个x小时才可完成任务,根据题意,列出方程为      .     三、解答题 15.(2015秋?铜山县校级月考)(1)计算:. (2)化简:﹣2(y+x)﹣(5x﹣2y).   16.(2015秋?铜山县校级月考)解方程: (1)x﹣(7﹣8x)=3(x﹣2) (2)x﹣=2﹣.   17.下列物体是由六个棱长为1cm的正方体组成如图的几何体. (1)该几何体的体积是      ,表面积是      ; (2)分别画出从正面、左面、上面看到的立体图形的形状.   18.有23人在甲方处劳动,17人在乙处劳动,现调20人去支援,使在甲处劳动人数是在乙处劳动的人数的2倍,应调往甲、乙两处各多少人?   19.如图,所有小正方形的边长都为1,A、B、C都在格点上. (1)过点C画直线AB的平行线(不写画法,下同); (2)过点A画直线BC的垂线,并注明垂足为G;过点A画直线AB的垂线,交BC于点H. (3)线段      的长度是点A到直线BC的距离; (4)线段AG、AH的大小关系为AG      AH.(填写下列符号>,<,≤,≥之一)   20.如图,C为线段AD上一点,点B为CD的中点,且AD=12cm,AC=4BC. (1)图中共有      条线段; (2)求AC的长; (3)若点E在直线AD上,且EA=7cm,求BE的长.     四、附加题 21.已知∠AOC=∠BOD=α(0°<α<180°) (1)如图1,若α=90° ①写出图中一组相等的角(除直角外)      ,理由是       ②试猜想∠COD和∠AOB在数量上是相等、互余、还是互补的关系,并说明理由; (2)如图2,∠COD+∠AOB和∠AOC满足的等量关系是      ;当α=      °,∠COD和∠AOB互余.   22.某城市按以下规定收取每月煤气费,用煤气不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果超过60立方米,超过部分按每立方米1.2元收费.如甲用户某月份用煤气80立方米,那么这个月甲用户应交煤气费用为      元. (1)设甲用户某月用煤气x立方米,用含x的代数式表示甲用户该月的煤气费.若x≤60,则费用表示为      元;若x>60,则费用表示为      元. (2)若甲用户10月份的煤气费是84元,求甲用户10月份用去煤气多少立方米?     2015-2016学年江苏省徐州市铜山区马坡中学七年级(上)月考数学试卷(12月份) 参考答案与试题解析   一.选择题 1.﹣2的相反数是(  ) A. B.2 C.﹣ D.﹣2 【考点】相反数. 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数. 【解答】解:

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