大学生微博阅读和微信阅读比较研究-绵阳师范学院学报.pdfVIP

第３５卷　第４期 绵阳师范学院学报 Ｖｏｌ３５　Ｎｏ４ 　 ２０１６年４月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭｉａｎｙａｎｇＴｅａｃｈｅｒｓ’Ｃｏｌｌｅｇｅ Ａｐｒ２０１６ 　 大学生微博阅读和微信阅读比较研究 乔 亚奴 （上海交通大学媒体与设计学院，上海　２０００３０） 　　摘　要：随着科技的发展特别是移动互联网的发展，我们的阅读习惯发生了很大的变化，这种变化大体地说 是从传统阅读向社会化阅读的一种发展延伸，具体来说就是一种以内容为核心的阅读体验逐渐转变成更加社交 化，强调分享互动参与式的社会化阅读。作为一种依附于社交平台发展起来的阅读形态，在进行了相关文献的搜 索后发现学界对人们使用微信、微博平台进行社会化阅读的研究很少。因此，本研究深入探讨了京沪在读大学生 在使用微博微信进行社会化阅读时，他们行为、动机以及满意度之间的差异。通过多阶段整群抽样的方法，在京沪 高校中获取了７３０份有效问卷，对他们的数据进行分析并得出以下结论： 京沪在读大学生在进行社会化阅读的 ① 时候更倾向于使用微信； 使用微信进行社会化阅读能更好地满足大学们的动机； 京沪在读大学生们对微信阅 ② ③ 读的满意度大于微博阅读。其中的差异都有其合理性且都在一定范围内浮动。 关键词：社会化阅读；大学生；社交媒体比较 中图分类号：Ｇ２０　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７２－６１２ｘ（２０１６）０４－０１３１－０７ 由此可见，社会化阅读与传统的阅读有相当的 一、引言 差异。作为以读者和社交为核心的社会化阅读，对 人类自发明文字符号以来就自然而然有了阅读 用户的行为习惯、阅读动机、满意度等方面的研究就 的必要。随着文字、印刷术以及书籍地出现使得阅 显得尤为重要。但是目前学术界对社会化阅读的探 读在人类社会中占据了举足轻重的位置。阅读在历 讨还不够细分。相关文献多半涉及到社会化阅读的 史长河中跟随人类的改变也进行了相应的进化［１］。 概念特征［６－７］、平台应用及发展［８－９］１－２、社会化阅读 最开始人类在石头、竹简、纸张上进行阅读，好几千 背景下的图书馆角色定位和阅读推广［１０－１１］、社会化 年阅读都被这类以书本为核心、内容为主体的传统 阅读动机及行为［１２－１３］。由此可见关于社会化阅读 ［２］ 的研究大多数还是集中在关于其本身的理解认知 阅读所主导 。到了２１世纪，随着Ｗｅｂ２．０的到来 ［３］ 上，几乎没有更细分专项的比较研究。 数字文本和社会化平台渐渐崛起 。人们开始在 屏幕上进行强调分享互动的阅读，这是一种改变人 二、文献回顾与研究目的 们阅读习惯的全新模式的阅读，学界称其为社会化 阅读。与传统阅读相比，它一方面降低了阅读的门 目前现有的社会化阅读文献中尚未出现对更加 槛，另一方面也拓宽了人们获取信息的渠道。另外 细分的社会化阅读进行比较研究的领域，而本研究 ［４］ 试图填补上述研究空缺。目前，人们对社交媒体的 社会化阅读身处于网络社区 ，更注重参与性和沟 ［１４］ 通性，一种基于社交关系获