综合技术课程和劳动教育教学改革-图书分类.pdfVIP

综合技术课程和劳动教育、教学改革 斯卡特金论综合技术教育 …………………………………… ( ) 当代综合技术教育的新特点 ………………………………… ( ) 国外实施综合技术教育的类型 ……………………………… ( ) 加拿大技术教育课程 ………………………………………… ( ) 技术 : 英国学校教育中的基础课……………………………… ( ) 法国普通学校里的技术课 …………………………………… ( ) 法国教育部关于初 中三、四年级工业技术课教学的指示…… ( ) 苏联的综合技术教育 ………………………………………… ( ) 苏联高等综合技术教育发展的新趋势 ……………………… ( ) 列宁关于教育与生产劳动相结合的思想 …………………… ( ) 劳动教育和个性全面发展 …………………………………… ( ) 怎样教育学生热爱劳动 ? …………………………………… ( ) 苏霍姆林斯基的劳动教育思想 ……………………………… ( ) 苏霍姆林斯基劳动教育体系的基本 内容 …………………… ( ) 苏霍姆林斯基的“创造性劳动”理论 ………………………… ( ) 马卡连柯的劳动教育的理论和实践 ………………………… ( ) 马卡连柯和苏霍姆林斯基论青年的劳动教育 ……………… ( ) 劳动教育心理学问题 ………………………………………… ( ) 到劳动中去锻炼 自己 ………………………………………… ( ) 加强劳动教育 ………………………………………………… ( ) 中小学中劳动在技术与社会方面的统一性 ………………… ( ) 基础学科教学中的劳动教育 ………………………………… ( ) 国外中小学生的劳动教育问题 ……………………………… ( ) ·1 · 国外普通教育的劳动技术课 ………………………………… (